内容正文:
第九章第二节 库仑定律(专项训练:12大考点)
库仑定律内容的考点:
1、 研究蜡块运动的分解;
2、 电荷间相互作用力的影响因素;
3、 库伦实验-静电力常量;
4、 库仑定律适用范围;
5、 库仑定律表达式简单计算;
6、 带电小球的平衡问题;
7、 计算不能当做点电荷的带电球之间的作用力;
8、 库仑定律与万有引力定律的类比;
9、 静电力作用下的加速问题;
10、多个点电荷库仑力合成;
11、库仑力下的曲线运动;
12、利用动量守恒分析两带电小球的运动情况。
电荷间相互作用力的影响因素
1.用控制变量法,可以研究影响电荷间相互作用力的因素.如图所示,O是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小。这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。若物体O的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示。则以下对该实验现象的判断正确的是( )
A.保持Q、q不变,增大d,则θ变大,说明F与d有关
B.保持Q、q不变,减小d,则θ变大,说明F与d成反比
C.保持Q、d不变,减小q,则θ变小,说明F与q有关
D.保持q、d不变,减小Q,则θ变小,说明F与Q成正比
2.如图所示,O是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的、、位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小,这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来(小球与物体在同一水平线上)若物体O的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示。则下列对该实验的判断正确的是( )
A.可用控制变量法,探究F与Q、q、d的关系
B.保持Q、q不变,减小d,则变大,说明F与d成反比
C.保持Q、d不变,减小q,则变小,说明F与q成正比
D.保持q、d不变,减小Q,则变小,说明F与Q成正比
库伦实验-静电力常量
3.如图是库仑做实验用的库仑扭秤。带电小球A与不带电小球B等质量,带电金属小球C靠近A,两者之间的库仑力使横杆旋转,转动旋钮M,使小球A回到初始位置,此时A、C间的库仑力与旋钮旋转的角度成正比。现用一个电荷量是小球C的5倍、其他完全一样的小球D与C完全接触后分开,再次转动旋钮M使小球A回到初始位置,此时旋钮旋转的角度与第一次旋转的角度之比为( )
A.2 B.3 C. D.4
4.为了研究电荷之间的作用力,库仑设计了一个十分精妙的实验(扭秤实验)。如图所示,细银丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个小球A,另一端通过物体B使绝缘棒平衡。把另一个带电的金属小球C插入容器并使它接触A,从而使A与C带同种电荷。将C与A分开,再使C靠近A,A和C之间的作用力使A远离。扭转悬丝,使A回到初始位置并静止,通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小,进而可以找到力F与距离r和电荷量的关系。关于本实验下列说法正确的是( )
A.B球起平衡作用,带电荷量与A球相同
B.库仑本着严谨的科学态度,用仪器准确测出了每一个带电小球的电荷量
C.A球与C球之间的作用力与它们之间的距离成反比
D.C球所带电荷量越大,悬丝扭转的角度越大
库仑定律适用范围
5.下列说法中正确的是( )
A.中k静电力常量是由实验测得的
B.点电荷就是体积和带电量都很小的带电体
C.点电荷是实际存在的带电体
D.根据设想当时得出
6.骄骄同学在学习完闭合电路欧姆定律后,一直不明白该定律的实质,于是她翻阅资料终于找到了正确答案。请问正确答案是下列定律中的哪一个?( )
A.电荷守恒定律 B.库仑定律 C.能量守恒定律 D.牛顿第二定律
库仑定律表达式简单计算
7.两个相同的带同种电荷的导体小球所带电荷量的比值为1:5,相距为r时库仑力的大小为F,今使两小球接触后再分开放到相距为3r处,则此时库仑力的大小为( )
A.F B.F C.F D.F
8.如图所示,真空中A、B、C三点的连线构成一个等腰三角形,OC为AB连线的中垂线,O为连线中点。A的电荷量为,B的电荷量为,两点电荷分别固定在A、B点,A、B相距l,静电力常量为k.现将另一个电荷量为的点电荷放置在AB连线的中垂线上距O点为的C点处,此时所受的静电力大小为( )
A. B. C. D.
带电小球的平衡问题
9.如图,质量分别为和的两小球A、B均带正电荷,电荷量分别为和,用绝缘细线悬挂在水平天花板上。平衡时,两小球恰处于同一水平线上,细线与竖直方向的夹角分别为和()。下列说法正确的是( )
A.一定小于
B.一定大于
C.一定小于
D.一定大于
10.如图,质量为M、半径为R的圆环状光滑绝缘细杆用三根交于O点的等