6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 部编版 道德与法治 七下 1 1.在集体中可以涵养哪些品格？为什么集体生活可以涵养我们的品格？在集体中涵养品格的表现？ 2.怎样在集体中涵养品格？ 3.集体生活对个性发展的作用？原因？ 4.如何在集体中发展个性？ 自主学习： 涵养品格 发展个性 在集体中 2 一、在集体中涵养品格 集体 听听他们的收获 在小学的时候我也当班长，但很多事情不敢管，进入我们这个集体后，得到老师的鼓励与指导，同学们的信任，我清晰的认识到了自己肩上的责任，看到班级的一些不良现象会及时提醒同学们改正。 元元是个内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她主动和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，元元变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。 晓明的变化 元元的变化 说一说：1.他们分别发生了怎样的变化？ 2.说明集体可以涵养我们哪些品格？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 笔记区 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 5 我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？ 应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 怎样在集体生活中涵养品格？ 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 表示理解和尊重。 多一分宽容，说一声“没关系” 7 （1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。(负责任) （2）我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（人际交往） 2.怎样在集体生活中涵养品格？ 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 02 个性张扬的谷爱凌 (1)在北京冬奥会上，积极阳光、能力出众的谷爱凌 惊艳了世界。跑步、篮球、钢琴、滑雪……谷爱凌的 爱好广泛，同时兼顾运动员、学生、模特等身份。 (2)谷爱凌平衡爱好与职业的诀窍有：第一是每天要 睡够10个小时；第二是吃好；第三是要有热爱；第四 是做一件事情时百分之百投入，做完以后再换到下一 个，不要做一件事情的同时想其他的，可能一天只能 做一件事情，但一定要把它做好。 ” 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，个性化是人的存在方式。 回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动? 广播体操比赛 跑操比赛 歌咏比赛 雷锋活动 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 思考：以上图片说明了集体生活有什么作用? 研学活动 运动会 4①在集体这个平台上，我们展示自己的个 北赛 性 ，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 二、在集体中发展个性 学校为我们搭建了 哪 些 展示 自我 的平 台 ? 校秋季运动会 课 外 活 动 费 的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体 ③作为集体中的一员，我 们要积极参与共同活动， 把握机遇，自主发展，使 自己的个性不断丰富。 实现集体共同目标的 过程，也为个人发展提 供了条件和可能。 在努力实现团队目标的过程中，他们个人收获到了什么? (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 (2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个 性的“明镜” , 也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同， 学习他人的优点，有助于我们完善个性。 (3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 4.如何在集体中发展个性?P60