01 句子的类型-【通城1典】2024年小学总复习语文（统编版）

35 (一) 句子的类型 [知识精讲] 1.句子是由词和词组构成,能够清楚地表达完整意思的语言单位。 2.根据句子的用途和语气可以把句子分成陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种类型。 句子类型 定 义 特 征 类别及举例 陈述句 陈述一个事实或说明 一个道理。 表达陈述的语气,句末 多用句号。 1. 肯定句,如:我家门前有一条清澈的小河。 2. 否定句,如:这件事情根本不是我做的。 3. 双重否定句,如:幼儿园的小朋友没有一个不喜欢大 熊猫。 疑问句 用来提出问题的句子。 表示疑问的语气,句末 用问号。 1. 一般疑问句,如:你喜欢这本书吗? 2. 反问句,如:这件事情难道不是他做的吗? 3. 设问句,如:这是什么颜色? 是棕色。 祈使句 要求听话人做或不做 某事的句子。 句末用句号或感叹号。 1. 命令,如:立正! 出发! 2. 请求,如:请你等我一会儿。 3. 禁止,如:请勿乱丢果皮纸屑! 4. 劝阻,如:都少说几句吧。 感叹句 用来抒发强烈情感的 句子。 表示感叹的语气,句末 多用感叹号。 1. 惊讶,如:种子的力量多大呀! 2. 赞美,如:哦,这就是三亚的落日! 3. 愤怒,如:这种损人利己的做法真是太可恶了! 4. 恐惧,如:海啸太可怕啦! [典例精析] 1 判断下列句子的类型,选一选。 A. 陈述句 B. 疑问句 C. 祈使句 D. 感叹句 (1) 请妥善保管财物! ( ) (2) 铺这么长的路要多少块石板呢? ( ) (3) 蓝蓝的天空飘过几朵悠闲的白云。 ( ) (4) 一寸光阴一寸金,我们一定要珍惜时间啊! ( ) 解析:此题主要考查我们对句子类型的辨析能 力。完成此类题目,首先要清楚句子的特点,其 次可以根据句子表达的语气以及句末的标点符 号进行判断。第(1)句中的“请”用于希望对方 做某事,第(1)句属于祈使句;第(2)句提出一个 问题,属于疑问句;第(3)句陈述天空飘过白云 的情况,属于陈述句;第(4)句中的“一定要珍惜 时间啊”是对时间珍贵有感而发,句末是感叹 号,属于感叹句。 答案:(1) C (2) B (3) A (4) D 2(2023·宁德)下列句子意思与其他三句不 同的一项是( )。 A. 我国“神舟十六号”载人飞船发射成功,令所 有中国人感到自豪。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 专题四 句 子 专题四　句　子 36 B. 我国“神舟十六号”载人飞船发射成功,令所 有中国人感到自豪吗? C. 我国“神舟十六号”载人飞船发射成功,令中 国人无不感到自豪。 D. 我国“神舟十六号”载人飞船发射成功,怎能 不令所有中国人感到自豪? 解析:此题主要考查我们对不同类型的句子的 理解、辨析能力。完成此类题目,首先要弄清各 句所属的类型,然后结合句式特点读懂每句话 的意思,最后得出答案。A项是陈述句,表示所 有中国人感到自豪;B项是一般疑问句,对所有 中国人感到自豪提出疑问;C项是双重否定句, 更能强调所有中国人自豪的情感;D项是反问 句,增强语气,表示所有中国人感到自豪。因 此,B项表达的意思不同。 答案:B 3(2022·丰都)联系语境与《匆匆》的中心思 想,按要求把句子补充完整。 (1) (祈使句)时光悄悄从我头顶掠过,我赶紧 大喊一声:“ ,我还有好多 书没看完呢!” (2) (疑问句)我情不自禁地伸出手遮挽他,咦, ? (3) (感叹句)时光匆匆,过去的日子一去不复 返,我们 ! 解析:此题主要考查我们对不同类型句子的理 解、运用能力。完成此类题目,首先弄清要写的 各句所属的类型,然后结合语言环境及句式特 点思考,最后得出答案。如:第(1)题中,时光悄 悄掠过,“我”却还有好多书没看完,这时的“我” 应该是焦急的,希望时光能停一停,而题目要求 补充一个祈使句,结合祈使句的特点,可以用请 求的语气说“请停一停吧”。 答案:示例:(1) 请停一停吧 (2) 他怎么又从 遮挽着的手边溜走了 (3) 一定要好好珍惜啊 判断句型的方法 判断句子类型的题目较简单,只要按照“句末 的标点符号+标志性词语+朗读”的方法进行判 断,基本就能判断正确。 [跟踪训练] 1. (2023·莆田)下列句子意思与其他三项不 同的一项是( )。 A. 让他们同死人待在一起怎么行! B. 难道能让他们同死人待在一起? C. 不能让他们同死人待在一起。 D. 让他们同