11.2 滑轮 第2课时　滑轮组 2023-2024学年教科版物理八年级下册

第十一章　机械与功 2. 滑　轮 第2课时　滑 轮 组 1. 为了既省力又能改变动力的方向，把 滑轮和 ⁠滑轮组合 成 ⁠。 2. 用滑轮组吊起重物时（不计摩擦和绳重），滑轮组用n段绳子吊物 体，绳子自由端移动的距离s就是重物提升高度h的 ⁠倍；提起重物 的力就是重物和动滑轮总重的 　　，即s＝ h，F＝ 　　（G物＋G 动）。若不考虑摩擦、绳重和动滑轮的自重，则F＝ G物。 定　 动　 滑轮组　 n　 　 n　 　 　 3. 在组装滑轮组时，若吊起动滑轮的绳子股数是奇数，则绳子固定端应 系在 ⁠滑轮的钩子上；若绳子股数是偶数，则绳子固定端应系 在 滑轮的钩子上。简称“奇动偶定”。 动　 定　 1. 用如图所示的甲、乙、丙三种装置都可以把重物举高。使用装 置 只能省力，但不能改变力的方向；使用装置 ⁠不能省力， 但能改变力的方向；使用装置 ⁠既能省力，又能改变力的方向。 第1题 乙　 甲　 丙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. 如图所示，小明利用滑轮组提升重为300N的重物，该滑轮组承重绳子 的段数n为 。若不计滑轮重、绳重和摩擦，则拉力F为 ⁠N 时，可使重物匀速上升。若不计摩擦和绳重，动滑轮受到的重力为 30N，则拉力F为 N时，可使重物匀速上升。若重物被提升的高 度为9m，则绳子自由端上升的距离为 m。 第2题 3　 100　 110　 27　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. （2022·杭州西湖一模）如图，小明用图中装置提升重为400N的物体 匀速上升，不计摩擦、绳重和滑轮自重，下列说法正确的是（　C　） A. 两个滑轮均为定滑轮 B. 小明将绳子拉过1m，物体也上升1m C. 小明对绳子的拉力为200N D. 由于小明没有竖直向下拉绳子，因此小明对绳子的拉力 大于200N 第3题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. 根据下列省力要求，画出滑轮组的绕绳方法。（忽略动滑轮的重力、 绳重和摩擦） 第4题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. （2022·长春模拟）如图所示，工人用滑轮组提升质量为24kg的物 体，使物体在5s内匀速上升1m。不计动滑轮重、绳重及摩擦，求：（g 取10N/kg） （1） 物体的重力。 解：（1） 240N 第5题 （2） 绳子自由端移动的速度。 解：（2） 0.4m/s （3） 工人所用的拉力大小。 解：（3） 120N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. （2022·韶关乐昌一模）把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑 轮组下面，不计绳重、滑轮重和摩擦，放手后（　D　） A. A、B均静止 B. 无法确定A、B的运动情况 C. A上升 D. A下降 第6题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. 如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦，G1＝60N，G2＝ 38N。甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F的作用下静止，则每个动滑 轮的重力为（　B　） A. 3N B. 6N C. 11N D. 22N 第7题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 如图所示的滑轮组中，动滑轮重为3N，重为20N物体A放置于粗糙水 平桌面上，当动滑轮下方的物体B重为9N时，恰好能够匀速下降。不考 虑绳重和滑轮的摩擦，对物体A施加一个水平向左的拉力，使物体B恰 好能够匀速上升，则拉力大小为（　A　） A. 8N B. 12N C. 16N D. 20N 第8题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 用如图甲所示的滑轮组提升重为500N的物体，已知拉力F为200N，不 计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自 由端运动的图线是 （选填“A”或“B”），动滑轮重为 N。 　 第9题 A　 100　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. （2023·蚌埠蚌山校级二模）如图所示，