6.3复合判断的演绎推理方法 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2024-04-19
| 17页
| 378人阅读
| 3人下载

内容正文:

6.3 复合判断的演绎推理方法 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.在学习了一些逻辑规则后,某学习小组整理了以下内容,其中正确的是(   ) ①“中国位于亚洲”,这里的“中国”与“亚洲”两个概念是种属关系 ②黎明借张华10元钱,从关系的性质来判断,二者的关系是非对称关系 ③“一切知识都来源于实践”,通过“换位”可以得到“有些来源于实践的是知识” ④“所有M是P,所有S不是M”,所以“所有S不是P”,这个三段论的推理结构正确 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.春节档电影《第二十条》热映,该片片名取自刑法“第二十条”,讲述的是关于“正当防卫”法条背后的公理人情。电影融入了幽默诙谐的片段,让广大群众更好地理解晦涩难懂的法律内容。那些有普遍社会意义、引人深入思考、感人至深的作品,能引起百姓的情感共鸣。以下符合三段论推理规则的是(   ) ①有普遍社会意义、引人深入思考、感人至深的作品是能引起百姓的情感共鸣的 ②电影《第二十条》是能引起百姓的情感共鸣的 ③电影《第二十条》是让广大群众更好地理解晦涩难懂的法律内容的作品 ④电影《第二十条》是有普遍社会意义、引人深入思考、感人至深的政法题材影视作品 A.④-③-② B.①-②-④ C.①-④-② D.②-④-① 为了培育学生的科学思维和探究精神,某校根据学生的兴趣组建了学科兴趣研究小组。回答下列小题。 3.为了验证牛顿的第一运动定律,该校物理兴趣研究小组设计了一个实验:在光滑桌面上,学生们放置了一个小球,并使用气垫使其几乎不受摩擦力影响。他们观察到,当小球不受外力时,它保持静止或匀速直线运动,而不会自发地改变运动方向或速度,验证了“如果一个物体不受外力作用,那么它不会改变其运动状态”这一定律。据此,以下推理成立的是(   ) ①一个物体受到了外力的影响,所以,它会改变运动状态 ②一个物体改变了运动状态,所以,它受到了外力的影响 ③一个物体没有受到外力的影响,所以,它不会改变运动状态 ④一个物体没有改变运动状态,所以,它没有受到外力的影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.在微观尺度上,牛顿的第一运动定律是否还具有适用性。物理老师表示:“有同学提出了质疑”。这个判断可以理解为(   ) A.所有同学都提出了质疑 B.至少有一个同学提出了质疑 C.至少有一个也可能所有同学都提出了质疑 D.有的同学提出了质疑,有的同学没有提出质疑 5.目前,我国燃料电池车仍处在大规模示范阶段,只有当燃料电池车售价降到与燃油车差不多的程度、氢能高速公路联网和各地加氢站实现基本普及,燃料电池轿车才可能进入寻常百姓家。以此判断为前提可推理出的正确结论是(   ) A.氢能高速公路联网已经基本普及,所以,燃料电池轿车进入寻常百姓家 B.燃料电池车售价降到燃油车水平,所以,燃料电池轿车进入了寻常百姓家 C.燃料电池轿车进入了寻常百姓家,所以,氢能高速公路联网就已基本普及 D.燃料电池轿车没进入寻常百姓家,所以,各地加氢还就没有实现基本普及 6.有人说,合乎情理的推理是人类了不起的心智能力。下列推理符合规则的是(   ) A.有些中学生不是团员,所以,有些团员不是中学生 B.优秀干部都是廉洁的,我是廉洁的,所以,我是优秀干部 C.年满18周岁才有选举权,我年满18周岁,所以,我有选举权 D.要么支持甲,要么反对甲,小明不反对甲,所以,小明支持甲 7.当今世界,各国利益高度融合,人类是休戚与共的命运共同体。“合则强,孤则弱”,合作共赢是大势所趋。在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上,国家主席习近平深刻指出,“只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事”。据此,下列正确的是(   ) ①不合作共赢,则一定不能办成事、办好事、办大事 ②坚持合作共赢,就一定能办成事、办好事、办大事 ③“休戚与共的命运共同体”作为谓项是不周延的 ④“合则强”作为演绎推理,是必然推理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.我们经常听到一个词:人工降雨。其实从气象专业角度来说,应该是人工增雨。人工增雨不是“凭空造雨”,没有云是不能实现人工增雨的。但不是所有的云都有降雨潜力,只有那些云水资源丰富的云系才有开发利用的价值。不考虑其他因素,以下选项一定为真的是(   ) ①开发利用的云系云水资源丰富,所以实现了人工增雨 ②实现了人工增雨,所以开发利用了云水资源丰富的云系 ③开发利用的云系云水资源不足,所以人工增雨失败 ④人工增雨失败,所以所利用的云系云水资源不丰富 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.某校招聘了甲、乙、丙、丁、戊5名新教师,每位教师被分配到不同的年级,并且满足以下条件: ①如果甲去高一年级,那么乙不去高二年级;

资源预览图

6.3复合判断的演绎推理方法 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
1
6.3复合判断的演绎推理方法 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
2
6.3复合判断的演绎推理方法 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。