4.4.2血流的管道——血管课件2023-2024学年人教版生物七年级下册

第四章第二节 血流的管道——血管 1 学习目标： 1、知识目标： （1）描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 （2）区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 2、能力目标：掌握认识和区分三种血液的能力，培养分析问题和实验的能力，提高同学们的观察能力。 3、情感目标：培养爱护小动物、关爱生命的良好品质。 2 有人因创伤而引起出血时，有时血液只是少量地渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。 为什么会有不同的出血状况呢？ 生活情景 不同的创伤，伤及的血管不同，出血状况也不同。这与不同血管中血流状况不同有关。 血管到底有哪些种类？ 我们该如何进行辨别呢？ 我们可以通过下面的实验，观察不同的血管及其中血流的情况。 4 目的要求 1、观察血液在血管内的流动。 2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 材料用具 尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片。 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 任务一 5 实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动 方法步骤 1、包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部。 2、安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面。 （用载玻片盖在尾鳍上） 3、观察 将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 6 红细胞单行通过毛细血管 4、找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况（如上图）。 5、 注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。 注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。 你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 通过观察， 我们可以看到三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。 实验现象 血流的速度快 血流的速度最慢，红细胞单行通过 血流的速度慢 毛细血管 动脉 静脉 血流方向是： 动脉→ 毛细血管 → 静脉 9 10 任务二 动脉、毛细血管、静脉 特点 ①分布较深； ②管壁厚、弹性大； ③管内血流速度快 1、动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。 例如：主动脉、肺动脉 把脉 动脉 静脉 11 桡动脉 颈动脉 动脉分布较深，也有些动脉分布较浅 特点 数量最大，分布广泛。 管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。 管内直径很小，只允许红细胞单行通过。 血流速度最慢。 2、毛细血管：连通于最小的动脉与静脉的血管。 验血 14 肺泡与血液的气体交换 小肠绒毛 血液与组织细胞之间的物质交换示意图 二氧化碳等废物 氧和营养物质 16 血液与组织细胞之间的物质交换 血流 氧气 营养物质 二氧化碳 其他废物 血浆 红细胞 组织细胞 CO2 CO2 CO2 O2 O2 O2 CO2 O2 二氧化碳 氧气 废物 营养物质 红细胞 血管壁 组织细胞 毛细血管和组织细胞间的物质交换 18 特点 数量最大，分布广泛。 管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。 管内直径很小，只允许红细胞单行通过。 血流速度最慢。 2、毛细血管：连通于最小的动脉与静脉的血管。 意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换。 验血 19 3、静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。 特点 管壁薄、弹性小； 管内血流速度慢； 有的分布较深，有的分布较浅（青筋）： 动脉 静脉 有静脉瓣 （位于四肢静脉的内表面，具有防止血液倒流的作用）。 输液 20 静脉瓣活动示意图 静脉瓣的作用：防止血液倒流 21 静脉曲张是静脉系统最常见的疾病，由于静脉瓣膜老化，失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，导致静脉膨胀。 22 三种血管的关系 动脉 毛细血管 静脉 思考 1、中医通过“切脉”的方法为人诊断疾病，“切脉”诊断的是哪种血管？在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管？ 2、在抽血或输液时，为什么要将针刺入部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎起来？你知道针刺入的是什么血管吗？ 动脉 静脉 ①目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动，同时静脉瓣又阻止血液倒流。血管由于血液比较多而鼓胀起来，从而便于针刺入。 ②针刺入的是静脉。 24 3、你能辨别下列是那种血管出血么？ 毛细血管 静脉 动脉 管壁厚， 弹性大， 管内压力较高， 血流快。 管壁较薄， 弹性较小, 管内压力较低， 血流慢。 管壁非常薄， 内径很小， 血流最慢。 25 知识梳理 血管 血流方向 结构特点 管壁 弹性 管腔 血流速度 动脉 静脉 毛细血管 26 知识梳理 血管 血流方向 结构特点