7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册 节奏与旋律 0 1.知道个人在多个集体中承担多重责任，知道个人节奏与集体旋律的 关系，正确处理集体中角色的冲突。 2.知道小群体与小团体的含义、形成、影响和如何处理小团体主义与 集体的冲突。 3.能够积极面对和正确处理自己所在的不同集体之间的矛盾；提高处 理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力;提高在集体生活中人际交往 的能力。 增强责任意识，体会集体生活中的责任感；树立大局意识、集体观念， 坚持集体主义原则，反对小团体主义。 正确处理集体中角色的冲突；正确处理个人节奏与集体旋律之间的关 系；正确处理集体中的小群体与集体的关系。 核心目标 健全人格 责任意识 重难点 自主学习 1.为什么会产生角色冲突？ 2.个人节奏与集体旋律的关系？ 3.怎样排解角色冲突？ （怎样让自己更好地融入集体？） 4.小群体是如何产生的？ 5.小群体的影响？（积极+消极） 6.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？ 3 板块一：我在多个集体中 在家里 在学校 在社会 我的角色 我的责任 思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任 探究活动 数量 特点 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 集体是人们联合起来的有组织的整体， 集体整体性更强，凝聚力更强。 集体中的小群体 1.集体、角色、责任的关系：我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 同学的朋友 学生 父母的孩子 校篮球队队长 乐团训练 选择三 CHOOSE ONE 为了迎接这次演出，乐团的老师同学在前期就做了充分的准备，如果不参加训练，会影响这次演出的效果。 公益活动 选择二 CHOOSE TWO 共青团的环保活动非常有意义，而且也能锻炼自己的能力，机会难得。同时也对于我在校共青团的发展有诸多益处 期末考试 选择一 CHOOSE THREE 作为学生,学习是必须的,这次考试包含父母、老师对自己的期待,以及自己的努力,如果没考好,会让父母老师失望。 假如你是小丽，你会如何处理冲突？ 自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 尽量准备公益活动工作 晚上选择期末考试复习 白天先参加乐团的训练 NO.1 NO.2 NO.3 小丽考虑后，做出了以下选择： 同学们觉得小丽是如何思考角色冲突问题的？ 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 2.个人节奏与集体的旋律有什么关系？P67 ①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 探究与分享P68 我在多个集体中 比赛在即，希望同学们能利用自习课时间进行强化训练。 我们班期中考试数学成绩很不理想，我会利用自习课带着大家好好复习，为期末考试冲刺。 校队比赛很重要，我作为主力队员之一，不应该缺席训练。可是，期末考试在即，我希望花更多的时间复习语文。 上面的“我”有哪些角色和责任? 如果你遇到类似的情况，会怎么处理? 班级成员，努力学习、复习，取得好成绩；足球队队员，积极参加强化训练，为校队比赛取得好成绩打好基础。 我会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等，以此作出判断和选择。 探究与分享 小倩两周前给校长写了一封信，在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到了校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班级体。 思考：小倩是否“出卖”了班级体，小鑫是否维护了班级体的荣誉？为什么？ 小鑫上学迟到了，被学校值周生逮个正着，他灵机一动，故意报错自己的班级，有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。” 小倩没有出卖班级体，虽损害了某些个人的利益，但她是为了适应学校的大旋律。而小鑫并没有维护班级体的荣誉，尽管维护了眼前利益，但是他与学校这个大集体的旋律已经不和谐了。 12 课堂笔记 3、怎样排解处理角色冲突带来的烦恼？（怎样让自己更好地融入集体？）P68(2点） ①我们会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性， 考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 （排解角色冲突的作用意义）我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角