4.4.2血流的管道——血管导学案2023-2024学年人教版生物七年级下册

《第二节 血流的管道——血管》导学案 【学习目标】 1、知识目标：（1）描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 （2）区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 2、能力目标：掌握认识和区分三种血液的能力，培养分析问题和实验的能力，提高学生的观察能力。 3、情感目标：培养爱护小动物、关爱生命的良好品质。 【学习过程】 一、引入：人体的不同部位受伤，出血状况也不相同，这是为什么？ 二、自主探究： 学习任务一：观察小鱼尾鳍内血液的流动 （一）实验步骤： 1、 包裹：用湿的棉絮将小鱼头部 和 包裹起来，露出口和尾部。 2、 平放： 放：将小鱼平放在 中； 贴：使 贴在培养皿上； 盖：将 盖在尾鳍上。 3、 观察：1）将培养皿放在载物台上，用 观察尾鳍血管内血液的流动情况。 2） 找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。 （2） 思考： 1、 如何选择小鱼? 2、 为什么要用浸水的棉絮将小鱼头部和躯干部包裹起来? 3、怎么判断血管类型? 学习任务二：三种血管的结构与功能 1、自主阅读课本P56-57完成下表。 血管 血流方向 结构特点 管壁 弹性 管腔 血流速度 动脉 从心脏送往全身 静脉 从全身送回心脏 毛细血管 从最小的动脉到最小的静脉 极薄（仅由一层上皮细胞构成） 极小（只允许红细胞单行通过） 2、思考： 1）中医通过“切脉”的方法为人诊断疾病，“切脉”诊断的是哪种血管？在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管，它们具有哪些特点？ 2）在抽血或输液时，为什么要将针刺入部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎起来？你知道针刺入的是什么血管吗？ 3）在四肢静脉的内表面，有哪些结构可以防止血液倒流？ 3、探究：毛细血管的特点和作用（血液与组织细胞充分进行物质交换的特点） （1）毛细血管内径小，只允许红细胞 通过。 （2）毛细血管壁 ，只由 层细胞组成。 （3）管内的血液流动速度 。 （4）毛细血管的数量 ,分布 。所以 是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所。 【知识梳理】通过本节课的学习，你收获了什么呢？ 【感悟提升】 1、下列关于人体毛细血管的叙述,不正确的是 (　　) A.数量最多 B.管壁只由一层上皮细胞构成 C.血流速度最快 D.只允许红细胞单行通过 2、体检抽血时,要用橡皮软管扎紧手臂上端(如图),便于抽血,这是因为软管扎紧手臂后   (　　) A.软管与手之间的动脉鼓胀起来 B.软管与手之间的静脉鼓胀起来 C.软管与心脏之间的动脉鼓胀起来 D.软管与心脏之间的静脉鼓胀起来 3、如图所示的血管,表示动脉的是  (　　) 4、我们四肢上的“青筋”是静脉,下面不属于静脉结构和功能特点的是  (　　) A.管壁较薄,弹性较小 B.把血液从心脏送到身体各部分 C.压力较低,血流速度较慢 D.有防止血液倒流的瓣膜 5、观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察工具应是 (　　) A.放大镜 　　B.望远镜 C.低倍显微镜　　D.高倍显微镜 6、)现有一条较长且带有分支的家兔离体血管,将水从较粗的一端灌入,但水不能从较细的一端流出。则这条血管可能是 ( 　) A.静脉 　 　B.毛细血管 C.小动脉 　　D.大动脉 7、中医号脉诊病时手指按压的血管、输血或输液时针刺入的血管分别是(　　) A.静脉、动脉　　B.静脉、毛细血管 C.动脉、静脉　　D.动脉、毛细血管 8、右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,所观察到的情况,以下判断正确的是  (　　) A.a是动脉　　 B.b是毛细血管 C.c是静脉　　D.a处血流速度最快 9、如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验材料；图乙为显微镜下观察到的视野图象，①②③表示血管。 下列叙述错误的是 （　 ） A. 为了便于观察，应选取尾鳍色素少的、活的小鱼 B. ①是小动脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管 C. ②是毛细血管