内容正文:
7 有理数的乘法
第2课时 有理数的乘法运算律
有理数及其运算
二
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北师版七年级数学上册
1
在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律、结合律和分配律,例如:
3×5=5×3
(3×5)×4=3×(5×4)
3×(5+2)=3×5+3×2
引入负数后,三种运算律是否还成立呢?
复习导入
一
3×5=5×3
(3×5)×4=3×(5×4)
3×(5+2)=3×5+3×2
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计算下列各题,并比较它们的结果,你有什么发现?请再举几个例子验证你的发现.
5× (-6) (-6) ×5
= -30
= -30
[3×(-4)] × (-5) 3 ×[(-4) × (-5)]
5 ×[3+(-7)] 5 ×3 + 5 ×(-7)
= 60
= 60
= -20
= -20
新课探究
二
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两个数相乘,交换因数的位置,积相等.
ab=ba
三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积相等.
(ab)c = a(bc)
根据乘法交换律和结合律可以推出:
三个以上有理数相乘,可以任意交换因数的位置,也可先把其中的几个数相乘.
1.乘法交换律:
2.乘法结合律:
注意:用字母表示乘数时,“×”号可以写成“·”或
省略, 如a×b可以写成a·b或ab.
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一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.
3.乘法对加法的分配律:
根据分配律可以推出:
一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加.
a(b+c)
ab+ac
=
a(b+c+d)=ab+ac+ad
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例1 计算:
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( + - )×12
例2 用两种方法计算
1
2
1
6
1
4
解法1:
( + - )×12
3
12
2
12
6
12
原式=
1
12
=- ×12
=- 1.
解法2:
原式=
×12 + ×12- ×12
1
4
1
6
1
2
= 3 + 2- 6
=- 1.
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对于几个有理数相乘,先确定积的符号,再把能够凑整、便于约分的数运用乘法的交换律与结合律结合在一起,进行简便计算.
方法总结
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① (-8)×(-12)×(-0.125)×(- )×(-0.1);
1
3
② 60×(1- - - );
1
2
1
3
1
4
③ (- )×(8-1 -4 );
3
4
1
3
④ (-11)×(- )+(-11)×2 +(-11)×(- ).
2
5
3
5
1
5
计算:
① -0.4
②-5
③-2
④-22
随堂练习
三
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乘法运算律运用的“四点说明”:
(1)运用交换律时,在交换因数的位置时,要连同符号一起交换;
(2)运用分配律时,要用括号外的因数乘括号内每一个因数,不能
有遗漏;
(3)逆用:有时可以把运算律“逆用”;
(4)推广:三个以上的有理数相乘,可以任意交换因数的位置,或者
先把其中的几个因数相乘.如abcd=d(ac)b.
课堂小结
四
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课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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