6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新知导入 观看视频，李云龙演讲的这段话告诉了我们什么道理？ 6.2集体生活成就我 ——部编版 道德与法治 七下 主讲人： 2 第6课：“我”和“我们” 2 第四章 互动：浅谈和分享 3 要求：阅读教材P58-61，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.集体生活可以涵养哪些品格？ 2.怎样在集体中涵养品格？ 3.怎样在集体中发展个性？ 4.集体生活怎样成就我？？ 3 在集体中涵养品格 第一目 PART 01 什么是品格？ 所谓品格，就是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。 PART 01 中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修身齐家治国平天下”传统。社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。 《新时代公民道德建设实施纲要》提出，“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。” PART 01 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 生活委员 体育委员 值日组长 普通成员 集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 PART 01 PART 01 1、集体生活可以涵养哪些优秀品格？ 2、怎样在集体生活中涵养品格？ PART 01 1．集体生活可以涵养哪些品格 （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 PART 01 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1．集体生活可以涵养哪些品格 （1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2.如何在集体生活中涵养品格？ ①在集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人； ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 第二目 在集体中发展个性 你喜欢自己的个性吗？ 你的个性特点是什么？ 对你有什么影响？ 你了解自己的个性特点吗？ 勇敢 优柔寡断 完美主义 乐观 外向 害羞 热情 善于沟通 悲观 有亲和力 最近班上一些同学出现了这样的情况…… 想一想：这些是个性吗？ @课堂上故意大声讲话，影响别人 @做练习作业遇到难题时，不思考就马上问别人，或者抄作业 @每日早读迟到，不关心班级事务 @同学有不懂的问题请教时，不予理睬或者干脆把作业本给别人抄 @上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或者睡觉 @同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄 @不关心集体或者做出有损集体荣誉的事 一、在集体中发展个性 所谓个性，就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 个性是什么？ 18 演讲比赛 经典诵读比赛 做法①：在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 原因①：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 探究三 为什么在集体中发展个性 运动会 探究与分享 19 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如果发现他们的缺点则引以为戒。 结合教材思考：这句名言说明了什么？ 原因②：每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 名言鉴赏 探究三 为什么在集体中发展个性 20 XX班 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好听的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 做法②：包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 探究三 为什么在集体中发展个性 21 在集体中发展个性 做法③：积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 在完成团队目标的过程成中，他