2024届高三化学二轮复习选择题专练：元素及其化合物

元素及其化合物练习 选择题（共21题） 1.物质的性质决定用途，下列两者对应关系不正确的是( ) A. 能使某些色素褪色，可用作漂白剂 B. 金属钠导热性好，可用作传热介质 C. 溶液呈碱性，可用作消毒剂 D. 呈红色，可用作颜料 2.物质的性质决定用途，下列两者对应关系不正确的是( ) A. 铝有强还原性，可用于制作门窗框架 B. 氧化钙易吸水，可用作干燥剂 C. 维生素C具有还原性，可用作食品抗氧化剂 D. 过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气，可作潜水艇中的供氧剂 3.我国古代就掌握了青铜（铜锡合金）的冶炼、加工技术，制造出许多精美的青铜器；、是铅蓄电池的电极材料，不同铅化合物一般具有不同颜色，历史上曾广泛用作颜料。下列物质性质与用途具有对应关系的是( ) A. 石墨能导电，可用作润滑剂 B. 单晶硅熔点高，可用作半导体材料 C. 青铜比纯铜熔点低、硬度大，古代用青铜铸剑 D. 含铅化合物颜色丰富，可用作电极材料 4. 下列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ均正确，且具有因果关系的是( ) 选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ A 将浓硫酸加入蔗糖中形成多孔炭 浓硫酸具有氧化性和脱水性 B 装有的密闭烧瓶冷却后颜色变浅 转化为的反应吸热 C 久置于空气中的漂白粉遇盐酸产生 漂白粉的有效成分是 D 溶液导电性比同浓度醋酸强 溶液的比醋酸的高 5.下列关于物质的性质与用途的描述正确的是( ) A. 具有氧化性，可用作植物保鲜剂 B. 利用的还原性，将废水中的转化为沉淀 C. 利用的漂白性，除去废水中的色素 D. 具有还原性，可用作核反应堆的传热介质 6.化学与生活紧密相关。下列与化学知识有关的描述正确的是( ) A. 小苏打可用作食品膨松剂，利用其水溶液呈碱性 B. 可用于饮用水消毒，利用了其强氧化性 C. 可用于制作光导纤维，利用了其半导体的特性 D. 镁铝合金可用于制作航天器外壳，利用了其强还原性 7.化学创造美好生活。下列有关物质性质与用途的叙述错误的是( ) 选项 物质性质 用途 A 电子跃迁到激发态过程中释放能量，产生紫色光 钾盐用作紫色烟花原料 B 具有还原性 葡萄酒中添加作抗氧化剂 C 高铁酸钾具有强氧化性 可用作饮用水的消毒剂 D 具有碱性 环保工程师用熟石灰处理酸性废水 8.习近平总书记指出：“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。”下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是( ) 选项 劳动项目 化学知识 A 玻璃厂工人用氢氟酸溶蚀玻璃生产磨砂玻璃 氢氟酸具有弱酸性 B 电子厂工人用溶液刻蚀覆铜板 溶液可与反应 C 水厂工人用对自来水进行消毒 具有强氧化性 D 果农在未成熟水果的包装袋中充入乙烯 乙烯可用于催熟果实 9.部分含或含物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不合理的是( ) A. 可存在的转化 B. 能与反应生成的物质只有 C. 新制的可用于检验葡萄糖分子中的醛基 D. 若能与反应生成，则中含共价键 10.取一定体积的两种试剂进行反应，改变两种试剂的滴加顺序（试剂浓度均为），反应现象没有明显差别的是( ) 选项 试剂① 试剂② A 氨水 溶液 B 溶液 溶液 C 溶液 酸性溶液 D 溶液 溶液 11.按下图装置进行实验。将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管，关闭活塞。下列说法正确的是( ) A. Ⅰ中试管内的反应，体现的氧化性 B. Ⅱ中品红溶液褪色，体现的还原性 C. 在Ⅰ和Ⅲ的试管中，都出现了浑浊现象 D. 撤掉水浴，重做实验，Ⅳ中红色更快褪去 12.一种分解氯化铵实现产物分离的物质转化关系如下，其中、代表或中的一种。下列说法正确的是( ) A. 、分别是、 B. 既可以是，也可以是 C. 已知为副产物，则通入水蒸气可减少的产生 D. 等压条件下，反应①②的反应热之和小于氯化铵直接分解的反应热 13.某工厂采用如下工艺制备，已知焙烧后元素以价形式存在。下列说法错误的是( ) A. “焙烧”中产生 B. 滤渣的主要成分为 C. 滤液①中元素的主要存在形式为 D. 淀粉水解液中的葡萄糖起还原作用 14.下列化学或离子方程式能解释对应事实的是( ) A. 钠在空气中加热生成淡黄色固体： B. 将通入溴水中得无色溶液： C. 硫酸铵溶液使湿润的蓝色石蕊试纸变红： D. 向氢氧化铜悬浊液中滴加氨水得到深蓝色溶液： 15.下图为钠及其化合物的部分物质间的转化关系，下列说法不正确的是( ) A. 氢氧化钠溶液可以与过量二氧化碳反应实现转化关系① B. 发生④⑤的转化均有产生 C. 碳酸钠溶液中不断滴加盐酸