内容正文:
8.1 憧憬美好集体
1
政治认同:了解集体的愿景的内涵及其作用,理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。
道德修养:掌握美好集体需要哪些良好的氛围。
法治观念:通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体,对我们的成长具有重要意义。
健全人格:学习如何与集体相处后,能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系。
责任意识:培养学生的团队意识,提高学生的集体生活能力。
核心素养目标
教学重点:愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。
教学难点:美好集体所具有的特点。
自主学习
1、集体共同愿景的含义和作用?
2、美好集体的作用?
3、美好集体的特点?
4、集体生活合作策略?
乘
共同的愿景
所以,美好集体的第一个特征就是共同的愿景
请同学们阅读课本72思考下:集体的共同愿景有何作用?
4
运用你的经验
根据你的了解,你觉得中国乒乓球队是一个怎样的集体?
你憧憬的美好集体有哪些特征?
同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是:向上、活力、包容、公平、合作……
你憧憬的美好集体有哪些特征?
运用你的经验
和谐、友爱、积极乐观等
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
人们为之奋斗希望达到的图景
集体愿景的含义:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。P72
1.什么是集体的愿景?
2.集体的愿景有什么作用呢?
中国的愿景:实现中华民族伟大复兴
(中国梦)
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力,也是中国发展的内驱力。
“升国旗,奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来,产生高昂情绪和发奋精神,激发集体成员的积极性。
女排团队的愿景:每一次的比赛,我们的目标都是升国旗、奏国歌
愿景
是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
2.集体愿景的作用 P72
①对集体
②对个人
引领集体成员团结一致,开拓进取。
同学甲
我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地,开心嬉戏,生活愉快而充实。
同学乙
我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
同学丁
我独自长跑时,常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
同学丙
每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既锻炼了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。
感受到集体的温暖
学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活
锻炼了我的坚强意志
开阔了我的视野
思考:集体生活给他们带来哪些感受?
美好集体有何意义?
探究与分享
美好集体的作用有哪些?
(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
知识归纳
(2) 在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
良好的氛围
二
4.美好集体的特点
(美好集体良好的氛围是怎样的?)
笔记4
①美好集体是民主的、公正的。(P73)
②美好集体是充满关怀与友爱的。(P74)
对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助。
不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;
不以关爱之名行“伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
新闻播报
2022年11月29日23时08分,神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。
从神舟一号到神舟十五号,几代航天人的努力,将中国航天技术又推向了一个新的发展高度。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个,共有数十万人参加这一工程。
在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下,众志成城的中国航天人,犹如捆绑式火箭,汇成托举神舟飞天的强大力量。
讨论思考:中国航天事业成功告诉我们美好的集体应具有什么特点?
4.美好集体的特点
(美好集体良好的氛围是怎样的?)
笔记4
①美好集体是民主的、公正的。(P73)
②美好集体是充满关怀与友爱的。(P74)
③美好集体是善于合作的。(P75)
在美好集体中,我们分工协作,优