内容正文:
五 校园艺术节——分数的意义和性质
第1课时 分数的意义
1.
用分数表示下面各图中的涂色部分。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2.
填一填。
(1)
4
6
的 分 数 单 位 是( ),它 有
( )个这样的分数单位。
(2)
2023年2月份的天数占第一季度
总天数的
( )
( )
。
(3)
把一根绳子对折3次,每段是这根
绳子的
( )
( )
。
3.
按要求涂一涂,填一填。
(1)
1
4
的樱桃涂上红色,没有涂色的占
( )
( )
。
(2)
在每幅图中涂色表示3
4
。
4.
先用直线上的点表示下面各分数,再
填一填。
1
2
3
8
5
8
直线上的最小刻度表示
( )
( )
,它是
上面3个分数中
( )
( )
和
( )
( )
的分
数单位。
5.
下面的三个箱子中露出的球各占箱子
里总球数的1
3
,请画出箱子里的其他球。
6.
★下图中,①号图形、②号图形、③号图
形的面积各占整个图形面积的几分
之几?
45
视
频
讲
解
错
题
本
第2课时 真分数、假分数和带分数
1.
用分数表示下面各图的涂色部分。
( )
( )
( )
( )
2.
判一判。
(1)
真分数都小于1,假分数都大于1。
( )
(2)
分母是7的真分数只有6个。
( )
(3)
带分数一定大于真分数。 ( )
(4)
带分数229
表示2个29
。
( )
(5)
分子是10的最小假分数是1010
。
( )
3.
在 里填上“>”“<”或“=”。
8
15
7
15
9
10
9
13
7
11
9
11
1
5
1
8
14
14
8
8
9
10 2
4.
★按要求写分数。
5.
用直线上的点表示下面这些分数,并
将真分数写在直线的上面,假分数写
在直线的下面。你有什么发现?
1
4
4
4
7
4
1
8
5
8
11
8
17
8
6.
(1)
要使a
5
是真分数,a
4
是假分数,那么
a应该是( )。
(2)
要使5
n
是真分数,6
n
是假分数,那么
n应该是( )。
7.
一个分数a
b
(a、b 都是不为0的自然
数),若2<a<6,3<b<7,则在所有
可能的分数中,真分数有哪些?
8.
一个真分数,分子与分母的和是34,分
母与分子的差是8。这个真分数是
多少?
55
五 校园艺术节——分数的意义和性质
视
频
讲
解
错
题
本
第3课时 练 习 课
1.
填一填。
(1)
8个17
是( ),1911
是( )个111
,
( )个15
是8
5
,9个( )是94
。
(2)
分子是4的假分数有( ),
其中最小的是( );分母是4的真
分数有( ),其中最大的是
( )。
(3)
17
19
的分数单位是( ),它有
( )个这样的分数单位,至少再添
上( )个这样的分数单位就成了假
分数。
(4)
在 里填上“>”“<”或“=”。
4
9
4
4
9
7
3
5
12
12
17
17
(5)
一个真分数加上它的一个分数单
位后是1,减去它的一个分数单位后是
3
5
,这个真分数是( )。
2.
判一判。
(1)
姐姐喝了一瓶牛奶的1
5
,妹妹喝了
一瓶果汁的1
5
,她俩喝得一样多。( )
(2)
带分数是整数与真分数合成的数。
( )
(3)
一年中,小月的月份占5
12
。( )
3.
选择下面的数作分子或分母,组成符
合要求的分数。(每个数只能用一次)
2 3 4 5 6 7 8 9 10