第3单元 团体操表演——因数与倍数课时练-【拔尖特训】2023-2024学年四年级下册数学（青岛版五四制）

三 团体操表演——因数与倍数 第1课时 因数与倍数 1. 填一填。 (1) 在算式5×6=30中,5和6是30 的( ),30是5和6的( )。 (2) 50以内7的倍数有( )。 (3) 在3、4、8、9、12、15、16、18、19、24、 48这些数中,既是3的倍数,又是4的 倍数的是( )。 (4) 一个数既是36的因数,又是9的 倍数,这个数可能是( )。 2. 判一判。 (1) 因为2.8÷7=0.4,所以2.8是7 和0.4的倍数。 ( ) (2) 5是因数,25是倍数。 ( ) (3) 500的因数的个数比2的倍数的 个数多。 ( ) 3. 选一选。 (1) 如果甲数是乙数的倍数,丙数是乙 数的因数,那么甲数是丙数的( )。 A. 倍数 B. 因数 C. 既是倍数又是因数 (2) 有48个橘子,平均分成若干堆 (48堆和1堆除外),共有( )种 分法。 A. 8 B. 16 C. 6 4. 填一填,想一想。 18是9的( )数。 9和18公有的因数是( )。 24是8的( )数。 8和24公有的因数是( )。 我发现:当两个数是倍数关系时, ( )的所有因数都是( )的 因数。(填“较大数”或“较小数”) 5. 乐乐家有5口人,妈妈买了一些水果, 乐乐把其中的苹果平均分给每个人, 刚好分完没有剩余。爷爷和奶奶更爱 吃梨,于是把苹果还给了乐乐,乐乐把 全部的苹果又重新平均分了一下,还 是刚好分完没有剩余。妈妈买的苹果 至少有多少个? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 33 视 频 讲 解 错 题 本 第2课时 练 习 课 1. 选一选。 (1) 下面的算式中,能表示因数与倍数 关系的是( )。 A. 13÷5=2……3 B. 1.8÷3=0.6 C. 8÷2=4 (2) 已知ab=60,下面的三个数中,当 a的值为( )时,60是a的倍数。 A. 1.5 B. 15 C. 45 (3) 四年级有三个班,一班40人,二班 42人,三班45人。如果各班都要分成 四路纵队,那么( )班正好分完。 A. 一 B. 二 C. 三 2. 在4的倍数上画“ ”,在16的因数上 画“ ”。 17以内,4的倍数有( )。 16的因数有( )。 3. 如下图,7名同学按顺时针方向依次 报数。 (1) 先报到7的倍数的同学是( )。 (2) 像这样一直报下去,其他同学报的 数可能是7的倍数吗? 为什么? 4. 幼儿园大班的小朋友人数比20多且 比30少,李老师拿来48张卡纸平均 分给他们,正好分完。大班一共有多 少个小朋友? 5. 某家电影院上映的某部电影的票价既 是2的倍数,又是11的倍数。如果该 部电影的票价在40元和50元之间, 那么该部电影一张电影票的价格是多 少元? 6. 将144写成两个因数的积,且这两个 因数中,较大数不是较小数的倍数。 你能写出符合条件的这两个因数吗? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 43 数学(青岛版 五四学制)四年级下 视 频 讲 解 错 题 本 第3课时 2、5的倍数特征 1. 判一判。 (1) 5的倍数的个位上一定是5。( ) (2) 偶数都比奇数大1。 ( ) (3) 如果a 是自然数,那么2a+1一 定是奇数。 ( ) (4) 217至少加上3就是5的倍数了。 ( ) 2. 填一填。 (1) 相邻两个奇数或偶数的差是 ( )。 (2) 如果一个两位数是5的倍数,各个 数位上数字的和是8,那么这个两位数 是( )或( )。 (3) 三个连续偶数的和是36,这三个 偶数分别是