第一单元《分数加减法》周末作业（周测）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

24年春学期北师大版数学五年级下册第一单元《分数加减法》周末作业一 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面算式得数最接近0的是（    ）。 A． B． C． D． 2．淘气看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩这本书的（    ）没有看。 A． B． C． D． 3．运用了（    ）。 A．加法结合律 B．加法交换律 C．加法交换律和加法结合律 D．以上都不对 4．超市运进一批水果，上午卖出这批水果的，下午卖出这批水果的，此时还剩下这批水果的（    ）没卖。 A． B． C． D． 5．如图，被挡住的数字可能是（    ）。 A．12 B．11 C．10 D．9 6．，□里最大能填（    ）。 A．4 B．3 C．2 D．1 二、填空题 7．在（    ）里填上“”“”或“”。 ( )    ( )    ( ) 8．把下面的小数化成分数或把分数化成小数。     ( )          ( ) 9．妈妈买来一些草莓，她吃了这些草莓的，亮亮吃了这些草莓的，爸爸吃了余下的草莓。( )吃的草莓最多，( )吃的草莓最少。 10．8个减去2个等于( )个，就是( )，约分后是( )。 11．看图填一填。 12．比m长m的是( )m，m比( )m短m。 三、计算题 13．直接写得数。 ＝        ＝        1.5－＝        ＝ ＝            ＝        2＋3＝        2－1＝ 14．递等式计算。                                            15．看图列式计算。 四、解答题 16．一块试验田，第一试验小组想用其中的种水果，第二试验小组想用其中的种花草，第三试验小组想用其中的种玉米。他们的计划能否实现？为什么？ 17．太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋是世界四大洋。其中，太平洋的面积约占四大洋总面积的，大西洋的面积约占四大洋总面积的。 （1）太平洋和大西洋的面积一共约占四大洋总面积的几分之几？ （2）大西洋比太平洋约少占四大洋总面积的几分之几？ 18．美术课上，明明把一张长方形彩纸对折三次，刚好得到一个等腰直角三角形（如图1→图2→图3→图4所示），然后再展开还原为原来的长方形（图5）。 （1）明明在长方形图纸上绘制了一个图案（如图5的涂色部分），将它裁剪下来做风筝的主体，你知道涂色部分占整张纸的几分之几吗？说说你的理由。 （2）如果长方形的长是0.8米，你知道涂色部分的面积是多少吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】先将给出的各个选项中算式的结果计算出来，得到的差越小的就是越接近0的，据此解答。 【详解】A．－＝＝ B．－＝－＝ C．－＝－＝＝ D．－＝－＝ ＜＜＜ 所以得数最接近0的是－。 故答案为：D 2．B 【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，用1减去两天总共看了的分率得解。 【详解】1－（＋） ＝1－（＋） ＝1－ ＝ 还剩这本书的没有看。 故答案为：B 【点睛】此题属于分数连减应用题，解决此题也可以用“1”减去第一天看了的，再减去第二天看了的，列式为1－－＝。 3．C 【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。据此解答即可。 【详解】＋＋ ＝＋＋（运用了加法交换律） ＝＋（＋）（运用了加法结合律） ＋＋＝＋（＋）运用了加法结合律和加法结合律。 故答案为：C 【点睛】本题考查的目的是理解加法交换律和结合律的意义，并能够熟练运用。 4．B 【分析】把这批水果看作单位“1”，减去上午卖的，再减去下午卖的，就是剩下的。 【详解】1－－ ＝ － ＝ 故选择：B 【点睛】此题主要考查异分母分数的加减计算，用分母的最小公倍数作公分母，先通分再计算。 5．B 【分析】设这个分数是。比较分数和小数的大小，先把分数化成小数，或把小数化成分数再比较，据此把0.7和0.8化成分数，并把与这两个分数通分，找出a的值。 【详解】0.7＝＝ 0.8＝＝ ＝ 根据题意，＜＜，则2a可能是22或23。当2a＝22时，a＝11；当2a＝23时，a是小数，不符合题意。所以被挡住的数字是11。 故答案为：B 【点睛】本题考查分数和小数的大小比较。把三个分数通分成分母相同的分数进行比较是解题的关键。 6．C 【分析】根据小数化分数