内容正文:
13 人物描写一组
部编版小学语文 五年级下册 第五单元
《摔跤》
《他像一棵挺脱的树》
《两茎灯草》
1
·感受作家塑造的人物形象
·了解人物的特点
·学习人物描写的方法
了解学习目标
摔跤 欺负 挺脱 肢体 格局 无疑 侄子
喉咙 脚腕子 冷绊子 走马灯 严监生
诸亲六眷 揩揩眼泪 公鸡鹐架 眼疾手快
虎式儿一站 一声不倒一声
检查预习
检查预习
监
jiān:①旁边看;监督。
组词:(监视)(监督)
②牢狱。
组词:(监狱)
jiàn:古代官府名。
组词:(国子监)
检查预习
腕
剃
腮
疤
监
侄
喉
咙
jiāo
lǒu
zhàng
biān
qī
náo
bān
wàn
tì
sāi
bā
jiàn
zhí
hóu
lóng
跤
搂
仗
鞭
欺
挠
扳
5
右上角没有点,下边的“兀”要写得扁一点。
挠
01
náo
6
hóu
右侧注意与“候”的区别,没有短竖。
02
喉
7
náo
挠
喉
hóu
三个片段中的主要人物给你留下了什么印象?
默读课文,画出相关语句,深入理解,做好批注。
了解课文内容
了解课文内容
文段 作者 出处 主要人物 特点
《摔跤》
《他像一棵挺脱的树》
《两茎灯草》
徐光耀 《小兵张嘎》 小嘎子 机灵
老 舍 《骆驼祥子》 祥 子 健壮
吴敬梓 《儒林外史》 严监生 吝啬
摔 跤
默读课文想一想:
主要人物小嘎子和小胖墩给你留下了怎样的印象?
请找出相关语句,想一想,并做好批注。
感悟人物形象
走马灯似的转了三四圈、
三抓两挠、
推拉拽顶、扳
“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一 脱了单褂儿, 说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
闪身
叉着腰
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚 了。小胖墩儿趁势往旁侧里 ,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
别住
一推
总结学法
读课文
抓特点
找依据
悟表达
读课文
两茎灯草
抓特点
找依据
悟表达
读课文
默读课文:
1.文中的严监生给你留下了怎样的印象?画出相关语句,并做批注。
2.想一想课文主要运用了什么方法来表现严监生的特点?
3.完成后,请在四人小组里交流,轮流发言,组长作好记录。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
奄奄一息
把头摇了两三摇。
他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了。
把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
爱财如命
比较写法
文段 写作方法
相同之处 写作方法
不同之处(1) 写作方法
不同之处(2)
《摔跤》
《两茎灯草》
都主要使用了动作描写塑造人物形象。 还使用了语言描写、神态描写辅助描写。
还使用了神态描写辅助描写。
描写小嘎子和小胖墩在摔跤时一连串的动作,是连续性的动作。
一个典型动作的细微变化——两根手指。
《儒林外史》
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《小兵张嘎》
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