7.1 单音与和声 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 1. 在集体中可以涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2. 如何在集体中涵养品格？ ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 3. 如何在集体中发展个性？ ①展示自己的个性、发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ③积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 要求：阅读教材P62-65，在课本上标记问题要点。（3分钟） 个人意愿和集体规则的关系？ 个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决方法？ 如何正确认识个人利益和集体利益之间的关系？ 1 2 3 如何正确处理个人与他人之间的矛盾和冲突？ 4 自主学习 5 怎样让集体更和谐？ 3 目 录 总议题：如何共奏集体生活的和谐乐章？ 子议题1：动听单音 —如何弹奏？ 子议题2：最美和声 —如何唱响？ 01 动听单音 —如何弹奏？ 集体生活中，你是否偶尔想....？ .... .... 议一议 ①你的这些“想法”实现了吗？ 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②你的集体中还存在哪些规则呢？ 如果实现了对集体会有何影响？ 这些集体规则中有哪些是你乐于遵守的？ 有哪些是你不想要遵守的呢？ （议学提示：可看下页的一些集体规则进行回答） 集体规则 01 禁止带手机到学校 02 到校时间不得早于8：20 03 男生必须剪短发 04 女生不可以留刘海和长指甲 05 男女不能交往过密 06 禁止课外补习 07 禁止占用体育课补习文化课 08 保证中小学生8小时睡眠 有些规则我们乐于遵守；而有些我们不想遵守，这说明集体规则和个人意愿有何关系？ 一致 不一致 乐于遵守 矛盾 冲突 知识总结 1.个人意愿与集体规则的关系？P62-P63 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（一致） ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。（不一致） 有了冲突我们要怎么做呢？让我们一起来分析冲突，解决冲突！ 集体需要（为什么？） 个人需要（为什么？） 冲突原因： 解决办法： 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部规定中小学生不得带手机进校园。 有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。 个人和集体的不同需要 服从要求不带或者带了上交老师保管 有了冲突我们要怎么做呢？让我们一起来分析冲突，解决冲突！ 集体需要（为什么？） 个人需要（为什么？） 冲突原因： 解决办法： 为保持校容校貌，保护学生身体健康，防止出现攀比效仿心理，学校规定禁止染发。 有些同学表示染发可以让自己变得更美更帅，十分想染发。 一方（学生）有不正当不合理的要求 服从学校规定 知识总结 2.个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？P63-P64 原因 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。 解决办法 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 最美和声 —如何唱响？ 02 虽说要遵守集体规则，但是有一些规则却令人困惑不解... 你认为这些校规中哪些是合理的？哪些是不合理的？ 面对合理和不合理的校规，我们分别应该怎么做？ 如果合理 需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 如果不合理 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。 01 那么如何唱响最美和声，接下来我们再来做一个YES OR NO小测试！ 请你做出选择，并说明理由！ 学校要组织运动会，由于你平时优异的运动表现，大家推荐你参加三千米长跑，可是你又有点犹豫，因为你家离学校比较远，要很早来训练，放学后也要加训，会耽误一个小时的放学时间。 最近要举办英语竞赛，你的英语成绩很好，英语老师任命你为竞赛小组组长，带领大家学习，分配任务。你内心有点小顾虑，觉得事情这么多，会不会耽误自己学习呢.... 02 议