12.3 物质的比热容 课件 2023-2024学年苏科版九年级物理上册

单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容 物质的比热容 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 观察与思考 夏日中午，沙子很烫而海水较凉。 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 一、比较沙子和水吸热升温的快慢 活动12.5 探究不同物质吸热升温的现象 2、如何比较沙子和水吸热升温的快慢？ 1、使用酒精灯使沙子和水升温。 方案一：使用两盏酒精灯分别加热沙子和水，比较温度变化。 方案二：使用同一盏酒精灯先后加热沙子和水，比较温度变化。 3 活动12.5 探究不同物质吸热升温的现象 实验中，控制沙子和水的___________、___________、______相同，测量_______，比较升温的快慢。 质量 加热时间 加热方法 温度 4 活动12.5 探究不同物质吸热升温的现象 实验器材： 测量工具：天平、秒表、温度计。 5 活动12.5 探究不同物质吸热升温的现象 实验中注意事项： 1、加热顺序：先沙后水 2、分工与合作：计时、读数、记录、搅拌 3、预热到25℃开始计时、记录数据 注意安全！防止烫伤！ 防止烧杯倾倒！ 6 活动12.5 探究不同物质吸热升温的现象 加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 温度 /°C 沙子 25 28 32 38 44 49 55 水 25 27 29 32 35 38 40 7 活动12.5 探究不同物质吸热升温的现象 时间/min 温度/℃ 0 1 2 3 25 30 35 40 45 50 55 8 活动12.5 探究不同物质吸热升温的现象 我们发现，相同质量的不同物质，升高（降低）相同温度， 所吸收（放出）的热量一般不相等。 我们发现，相同质量的同种物质，升高（降低）相同温度， 所吸收（放出）的热量相等。 9 比热容 物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做比热容。 1、定义： 2、单位： J/(kg·℃) 焦耳每千克摄氏度 读作: C = Q m·Δt 10 比热容 3、水的比热容为： 4.2×103J/(kg·℃) 1kg的水温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是4.2×103J。 物理意义： 11 比热容 一些物质的比热容 单位：J/(kg·℃) 4、比热容是物质的一种物理属性。 不同物质的比热容 。 水的比热容 。 一般不同 较大 12 比热容的应用 晚上，它们_______相同热量，海水降温比沙子_____，所以海水很暖和。 中午，海水与沙子受光照的时间相同，所以它们_______相同热量，但是海水的比热容比沙子的比热容_____，所以海水升温比沙子___，海水较凉； 吸收 大 放出 慢 慢 13 比热容的应用 海陆风的成因 海风 陆风 14 比热容的应用 沿海 昼夜温差小 内陆 昼夜温差大 15 比热容的应用 C = Q m·Δt Q = cmΔt 课后思考：根据我们记录的数据，计算沙子吸收的热量，还缺少什么物理量？质量的单位又应该带入什么？ 16 $$