10.3学生实验：探究影响电流的因素同步练习 2023-2024学年京改版物理九年级全一册

10.3 学生实验:探究影响电流的因素 同步练习 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.关于电阻的说法正确的是( ) A.导体两端的电压增大时,导体中的电流和这段导体的电阻都增大 B.导体中的电流减小时,导体中的电阻增大 C.根据欧姆定律可知,所以当电压U为0时,导体的电阻R也为0 D.导体的电阻大小与加在它两端的电压和通过它的电流无关 2.如图所示的各图中,能正确描述电阻一定时,电流随电压变化的图象是 A. B. C. D. 3.关于电流、电压和电阻的关系,下列说法正确的是( ) A.导体的电阻越大,这段导体两端的电压就越高 B.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比 C.导体两端的电压越高,通过这段导体的电流就越大 D.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小 4.如图所示研究,电流跟电压、电阻的关系,分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验要求 ( ) A.保持R′滑片位置不变 B.保持R两端电压不变 C.保持R不变,调节R′的滑片到不同位置 D.保持电路中电流不变 5.对于欧姆定律,理解正确的是( ) A.从R=可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比 B.从U=IR可知,导体两端的电压随电阻的增大而增大 C.从R=可知,导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零 D.从I=可知,导体中的电流跟加在它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比 6.图中是小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时所用的实验器材,该实验中除了转换法以外还用到了另外一种科学方法,下列四个实验中没有用到这种科学方法的是( ) A.探究电流与电压、电阻的关系 B.探究影响压力作用效果的因素 C.探究平面镜成像的特点 D.探究影响摩擦力大小的因素 7.下列说法中正确的是( ) A.电压越大,电流一定越大 B.电阻越小,电流一定越大 C.导体中电流越大,其两端的电压越大 D.同一导体两端的电压越大,通过导体的电流越大 8.关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是( ) A.只要将导体连入电路,电路中就有电流 B.导体中通过的电流越大,它的电阻越小 C.有电流通过的小灯泡,其两端不一定有电压 D.定值电阻两端电压越大,通过它的电流就越大 9.关于说法正确的( ) A.电路两端的电压越大,电路中的电阻就越大 B.通过导体的电流强度减小,导体的电阻就增大 C.导体的电阻跟电压成正比,跟电流强度成反比 D.导体的电阻表示导体对电流阻碍的性质,不随电压、电流的改变而改变 10.最先通过实验研究,并正确归纳得出了电流与电压和电阻的关系的科学家是( ) A.牛顿 B.欧姆 C.伏特 D.爱因斯坦 二、填空题 11.如图所示电路,若探究电流与电压的关系,要控制 不变,得出的结论是 ,探究电流与电阻的关系时,当定值电阻从5 换成10 时,需向 (填“左”或“右”)移动滑片,使 保持不变。 12.某同学认为:“由I=变形可得R=.这就表明,导体的电阻R与它两端的电压成正比,跟电流成反比”.这种说法是错误的.因为:导体的电阻是本身的一种性质,只跟导体的 、长度和横截面积有关,与导体两端的电压、通过的电流 (选填“有关”或“无关”).而R=可以计算 . 13.欧姆定律内容 14.欧姆定律的内容是:一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成 ,跟这段导体的电阻成 . 15.如图所示的电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器;闭合开关后,在移动滑片的过程中,R0两端的电压U0与变阻器R1的阻值关系如图所示,R1消耗的功率P1与电流表示数的关系如图所示,则R0的阻值为 ,电源电压为 V. 16.德国物理学家,从1825年开始研究电流与电源及导线长度的关系,并于1826年归纳出了欧姆定律,即:导体中的 ,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成 (选填“正比”或“反比”)。 17.如图是小红探究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路。探究“电流跟电阻的关系”时,保持电源两端电压和滑动变阻器滑片的位置不变,把5 的电阻更换为10 的电阻后,电压表的示数将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。要保持电压表的示数不变,接下来的具体操作是 。 18.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路,这两段导体的电阻RAB RBC,通过它们的电流IAB IBC(两空均选填“>”“<”或“=”)。 19.如图甲所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图乙所示,根据图象的信息可知:电源电压为 V,电阻R1的阻值为 . 20.如图是电阻RA和RB两端电压与电流的U—I图像,如果将RA和RB串联起来,它们两端电压之比为 ;如果将RA和RB并联