6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 比尔· 盖茨 我们要学会借助集体的力量。 这句名言告诉我们什么道理？ 6.1 集体生活邀请我 自学 CONTENTS 01 什么是集体（含义）？ 02 为什么要过集体生活？ 03 集体力量的来源是？ 04 个人力量和集体力量的关系？ 05 集体力量的影响（作用）？ 集体的温暖 01 这些为什么不是集体？ 图三：路上的行人 图四：超市购物的人群 图六：地铁上的乘客 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 5 那他们是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标聚集在一起的团伙，不是集体。 6 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 1.集体的含义（P53、P55） 误区警示 ①简单地聚合在一起的群体，不是集体。 集体≠1+1+1+1+…… ②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ③底线：不违法（正义性）遵守社会规则 7 决定集体联结度的因素 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 探究二：我们为什么要过集体生活？ 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 请你说一说我们为什么要过集体生活？ 2.我们为什么要过集体生活？ 1.我们每个人都有过集体生活的情感需要。 2.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 3.作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 2023年10月7日成都大运会女排决赛，中国女排与日本女排交锋，中国女排25-15/25-21/25-21连下三局，最终凭借出色发挥，以总比分3-0击败日本女排，成功夺得大运会冠军，捍卫了女排精神。赛后，球员们的情感波动是如此激烈，泪水洒满了比赛场地。特别是主攻手王云蕗，她在胜利的瞬间再次流下了激动的泪水。 探究三：集体荣誉感的表现及维护集体荣誉感的原因 队员们为什么会有如此大的情感波动？是什么激励着她们最终夺得冠军？ 表现：①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；②当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 原因：①集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量，激励我们不断前进；②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3.集体荣誉感的表现及维护集体荣誉感的原因 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 集体=“1+1+1+1+1+1+……?” 提示：人多不一定力量大，集体力量并不在于成员的多少。 13 1、众人拾柴火焰高。 2、人心齐，泰山移。 3、独行快，众行远。 4、千人同心，则得千人之力; 万人异心，则无一人之用。 5、三个臭皮匠，顶个诸葛亮 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 共同目标，团结协作，集体力量是强大的 每个人都有自己的小算盘，没有团结协作，发挥不出集体力量。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3.集体力量的来源？ 总建筑面积超过3万平方米，架设箱式板房近两千间，接诊区病房楼ICU俱全……这个建筑面积相当于半个北京“水立方”的“战地医院”，从开始设计到建成完工，历时10天。 集体的力量 所有参与建设火神山医院的建设者，他们共同的目标是什么？ 有哪些力量参与了医院的建设吗？ 在规定的时间内完成建议任务 建筑施工单位、后勤保障队伍、电力施工单位、电信施工单位、警察队伍…… 结合图片说一说：个人力量与集体力量的关系？ ①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 ③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 4.个人力量与集体力量的关系？ 七年级( 6 )班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 情境一 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 情境三 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 情境二 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 5.集体力