第33课《我也会理财》教学设计-2023-2024学年心理健康一年级下册北师大版

北师大版心理健康教育一年级下册 《我也会理财》教学设计 课题 我也会理财 教学目标 1. 初步培养学生正确的消费观，掌握一些合理消费的方法。 2. 树立合理消费的意识和观念。 3. 帮助学生尝试制定合理的消费计划，学会合理消费。 教学重点 1. 培养学生合理消费的意识。 教学难点 1. 让学生制定自己的消费计划，学会合理消费。 教学准备 教师准备：1.课文资料图片；2.课程素材；3.PPT课件； 学生准备：1.课本； 教学过程 一、新课导入 情景再现：有两个小朋友去超市购物，其中一个小朋友按照购物清单买东西，而另一个则是随意购买。 思考讨论：你认为哪个小朋友做的比较好？为什么？ 师小结：是啊！现在每个同学或多或少都有自己的零花钱，但是应该怎么使用呢？究竟应该要按照自己的需要，制定计划来买东西，还是看到什么就买什么？今天让我们来学习一下如何培养正确的消费观念，合理使用零花钱。 揭示课题——我也会理财 二、新课讲解 （一）认一认 一起来认识人民币吧。（课本P77） （2） 想一想 1. 情境一：小明每个星期可以收5元零花钱，他不知道怎么安排这些钱。请你帮小明出主意吧。 2. 情境二：假如周末要去郊游，你手上有30元钱，你到一家商店里，你会买什么呢？ （组织小组讨论，分享自己的结果，选几名同学交流。） 师小结： 小妙招1：购物前我们要了解自己有多少钱可花，避免过度消费。 小妙招2：我们可以购买自己真正需要的商品，而不是随心所欲地购物。 （3） 说一说 思考讨论： （1） 你是如何使用零花钱的？都花在哪些地方了？ （2） 大家一起分析分析，找到更好的使用零花钱的方法。 合理消费小妙招： ①分清楚“需要”和“想要”，不冲动消费。 ②学会购物技巧，买东西的时候货比三家，合理使用优惠券。 ③准备一个账本，记录自己的各种花费。 ④了解自己的经济能力，避免过度消费。 ⑤远离虚荣心，不与其他同学攀比。 （四）读一读——儿歌分享 别看我是小娃娃，管理钱财有办法。 掌握理财小诀窍，合理消费会当家。 不攀比，不盲从，多动脑，巧计划， 精打细算不乱花，我是小小理财家。 三、课堂小结 同学们，在生活中有很多独立购物的机会，我们要学会正确支配手里的零用钱，有计划地进行购买才能更大的发挥零花钱的作用。 课后作业 1.跟爸爸妈妈商量一下你的零花钱应该怎么安排，也许他们会有好主意。 板书设计 我也会理财 教学反思 1.自我感受。 2.学生信息反馈。 3.课后作业交流。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$