8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

憧憬美好集体 1.了解集体的愿景，认识愿景对一个集体的引领作用。 2.知道美好集体的作用；掌握美好集体的特征 3.掌握与他人合作的技巧，提升与人沟通协作的能力，形成团队合作意识。 4.能够正确处理班集体中的不同意见、竞争与合作，正确处理集体中的人 ;际关系。 培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。 以积极的心态参与美好集体建设，增强热爱集体的情感，激发集体荣誉感。 重点：美好集体的特征 难点：在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系 健全人格 责任意识 重难点 核心素养目标： 1.集体的愿景是什么?它对集体有什么作用? 2.美好的集体对我们的成长有什么作用? 3.美好集体有哪些特征? 4.美好的集体是民主、公正的，其表现有哪些? 5.集体生活合作策略? ● 自学导航 认真阅读课本P72-76 页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 (时间：5分钟) 共同的愿景 第一部分 结合教材，说一说集体的愿景是什么?它对集 体有什么作用? 理解包容 愉快交往 充滿活力 共同旁力 友善合作 积极向上 ● 我们心中美好的集体是什么样子? 團结协作 1.什么是美好集体的愿景?它对集体有什么 作 用 P70 含义：美好集体拥有共同的梦想 ，向往美好的前景 ，承担共 同的使命，认同正确的价值观 ，形成一致的目标和追求 ，这 就是美好集体的愿景。 意 义 ( 作 用 ) :集体的愿景是集体的精神动力之源，是推动 集体发展的内驱力，有利于引领集体成员团结一致，开拓进 取。 清华大学研究生集体建设经验分享会在 公共管理学院报告厅举行，本次分享会以 “以青春之名，与集体同行”为主题，集中 展示了研究生集体建设的经验做法与优秀成 果。校党委副书记过勇出席活动，他强调： 如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像 阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能 够温暖你的一生。” 探究与分享： 2.美好的集体对我们的成长有什么作用?P73 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我 们成长。 ②在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料， 拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向 上的力量，坚定自己的生活信念。 02 良好的氛围 张聪经常给班级提合理化建议。 为了 保持教室卫生，他建议每位同学准备一个 废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解 同学的学校生活，他建议建立家长交流群； 为了更好地管理班级，他建议用竞选方式 产生班委……他的建议大都被班级采纳，有 的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们 纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建 从材料中看出这个班集体有什么特征? 言献策。 美好集体是民主的。 美好集体特点 之一 提示 李岩和谷丽丽是一个班的学生，李岩 是班上的第一名，而谷丽丽是班上的差 生。有一天早上，他们一起迟到了，结 果老师让李岩进了教室，而让谷丽丽站 在教室外面。 对此，你有什么看法? 美好集体是公正的。 美好集体特点 之一 提示 √具体表现： ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人 的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和 例外； ③每个人都享有公平的发展机会， 没有偏见与排斥。 4、 美好集体的特点/特征? (p73-p76) (1)美好集体是民主的、公正的。 我是黑蛎 和重点 敲黑板，重点到了 容、相互关心、相互帮助； ②不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体行动和得当的方法； ③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、 家 4、 美好集体的特点/特征? (p73-p76) (2)美好集体是充满关怀和友爱的。 ①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包 境等歧视欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。 √ 怎样做? 敲黑板，重点到了 探究四：美好集体的特点 以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，中国人民志愿军第 九兵团七连战士们在伍千里等结束了新兴里和下碣隅里的战斗之后，七 连战士们又接到了更艰巨的任务，为阻止美陆战一师撤退，在连长伍千 里的带领下，慷慨奔赴咽喉之处，炸毁水门桥阻击敌军 。七连战士们 兵分四路在水门桥外围克服敌军重点火力： 突击组进攻指挥部，突击穿 插，智取目标； 火力支援组侦察敌情，协同作战；爆破组攻敌“心脏”, 断敌退路；掩护组游击袭扰， 灵活配合，最终成功炸毁水门桥，切断了 美军退路。 √ 怎样做? ①在美好集体中，我们要分工协作，优势互补，相互帮助，共 同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人 英雄主义； ③每个人都努力实现自己的价值， 而 不消极依赖或袖手旁观。 4、 美好集体的特