7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

集体中 长 工 名 义 1 阅读分析 小明是一名品学兼优的中学生，不仅 是班里的班长，帮助老师、同学处理一些 班级事务，还参加了学校的篮球队、小号 队。因为兴趣广泛，在课后又报名了绘画 班、跆拳道训练。每天忙的不亦乐乎，可 令他苦恼的是，有些时候这些活动的时间 总是“打架”。 角色 责任 中学生 好好学习、遵守纪律 班长 管理班级、帮助同学 篮球队员 按时训练、积极配合 绘画班学员 按时上课、认真学习 跆拳道学员 找一找小明分别扮演着哪些角 色，担当着哪些责 任? 家庭 子女、孙子女、哥姐弟妹…… 学校 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、 社团成员、值日生、团员…… 其他 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客…… 想一想 梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种， 都是什么角色?(建议从家庭、学校、其他等角度思考) 顺利地融入集体 自己的节奏与集体的旋律不和谐时 自己的节奏与集体的旋律和谐时 调整自己的节奏 我们同时属于不同的集体，扮演者 不同的角色，承担着不同的责任。只有 尽到责任，才能扮演好自己的角色。 来自班主任 收到短信的同学：我已经和 校外舞蹈老师联系过，她只 有本周六下午有时间。时间 较紧，所以请收到同学们安 排好自己的时间，务必参加 排练。我们班的节目就靠大 家了!具体时间下午1:15,地 点：青少年宫三楼舞蹈房。 路上注意安全! 学生会会议、跆拳道训练和孩班消级离 应练的时头 什宋艺。当我们面对不同集体中的 角色无法统一节奏时，就可能产生角色之间的冲突，它会给我们带来烦恼。 一个周五的晚上，小丽妈妈的手机上收到了三条发 给小丽的信息： 来自跆拳道教练 各位学员：由于周六上午本 人有事外出，经协商确认， 本周的跆拳道课程调整至周 六下午1点，请准时参加! 各位学生会部长：鉴于平时 大家学习都较忙，我们定于 本周六下午1点召开我校学生 会部长会议，主要商量换届 选举问题，请大家务必克服 困难，准时参加! 93% ① 来自校学生会主席 小丽的烦恼 中国移动 ① 理由：这是兴趣、爱好。 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大 事，最重要。 3.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素? 自己更关注哪个集体，角色和责任的重要性，自己的兴趣、爱好 以及任务的紧迫程度等。 2.如果你是小丽，你会如何做?说一说你的理由。 我选择参加： 我的理由是： 选择参加跆拳道兴趣班 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 比赛在即，希望同学们能利用 自习课时间进行强化训练。 校队比赛很重要，我作为主力队员之 一，不应该缺席训练。可是期末考 试在即，我希望花更多时间复习。 我们班期中考试数学成绩很不理想，我会利用 自习课带着大家好好复习，为期末考试冲刺。 1.上面的“我”有哪些角色和责任? 2.如果你遇到类似的情况，会怎么处理? 学校足球队教练 数学老师 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从 整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人 利益服从集体利益。 我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活， 在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己 更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 如何排解角色冲突带来的烦恼? 集体中的小\群体 2 小群体的形成 在集体生活中， 一些志趣 相投、 个性相似，或者生活背 景类似的同学，往往自觉或不 自觉地形成小群体。 在学校班级中，经常能够 发现“三人一圈” “五人 一伙”的小群体现象。他 们放学一起走，作业一起 做，生日一起过…… ①你是否生活在小群体中?你所在的小群体是怎样形成的? ②与小群体中的同伴交往后，你有怎样的变化? ③你认为小群体对我们的成长有什么影响? 班里几个喜欢踢球的同 学常聚在一起，彼此有聊不 完的话题， 一放学便一起踢 球。 足球赛上，他们几个 成了班级的顶梁柱。 班里几个喜欢吃的同学 组成了“吃货联盟”,经常 利用课余时间讨论哪个地方 有什么好吃的，并找机会一 起去吃。 我们的爸爸妈妈常年在 外地打工。我们想爸爸妈妈 了，就聚在一起交流，我们 的关系越来越好，生活中也 互相帮助。 在这22年里，她们不仅见证了彼此的 成长，还一次又一次的扶起了对方。 【你没被提名金曲奖我比你还生气】 【你受伤我嘴上骂你但很心疼你】 【你变成更好的自己我会替你骄傲】 【尽我所能帮助你】 【面对外界的争议我毫不犹豫力挺你】 【我们不仅是朋友更是你的家人】 大小S 姐妹淘：用22年证明，友情也可以惊天动地 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏， 找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 我们与同伴更容易相互理解、