3.1认识声现象第1课时　声音的产生与传播 2023-2024学年教科版物理八年级上册

第三章　声 1. 认识声现象 第1课时　声音的产生与传播 1. 声音是由物体的　　　　产生的。正在发声的物体叫做　　　　。  2. 声音以　　　　的形式向远处传播,我们把它叫做　　　　。  3. 声的传播需要　　　　;声音可以在　　　　、　　　　和　　　　中传播,但不 能在　　　　中传播。 振动 声源 波 声波 介质 气体 液体 固体 真空 1. (2022·贺州)小提琴优美的琴声是由琴弦的　　 　　产生的,优美的琴声是通过 　　　　传到人耳的。  2. 抗日战争时期的歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声!歌中唱道: “风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里面涉及的声源分别是　　　　、　　 　　、 　　　　。  振动 空气 空气 马的声带 黄河水 3. 如图所示,将正在响铃的闹钟放入玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声 音越来越　　　(选填“大”或“小”),由此推理可以得出声音的传播需要　　　, 　　　　不能传声。  　 4. (2022·永州模拟)唐代诗人胡令能写的一首诗,如图所示。垂钓小儿不敢答话,因为 他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明　　 　　和______________可以传声。  小 真空 介质 水(或液体) 空气(或气体) 5. 关于如图所示的声现象,下列说法不正确的是 (　　) A. 图甲:琴声是由琴弦的振动产生的 B. 图乙:青蛙“呱呱” 的叫声是由鸣囊的振动产生的 C. 图丙:鼓声在空气中是以声波的形式传播的 D. 图丁:敲击暖气管的声音是通过空气传遍楼内各处的 6. 下列情况中,人不用通信设备就不能交谈的是 (　　) A. 两人一墙之隔 B. 在月球 C. 在一间漆黑的房间里 D. 一个在岸上,一个在水下 D B 7. 关于声音的产生,下列说法错误的是 (　　) A. 物体在真空中无法发声 B. 有声音产生,就一定有物体在振动 C. 振动停止后,物体停止发声 D. 物体振动,一定发声 8. (2022·内江市中期末)用手将敲响的鼓面一按,响声就立即消失,这是因为 (　　) A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波 C. 手使鼓面停止振动 D. 手使声波传到鼓内去了 A C 9. 鱼缸中有金鱼,用细棍轻轻敲击鱼缸,金鱼立即受到惊吓,下列相关说法正确的是 (　　) A. 声音是由水的振动产生的 B. 上述现象说明声音能在水中传播 C. 金鱼收到声波的主要途径是空气——水——鱼 D. 在月球上进行上述操作,金鱼不会受到惊吓 B 10. (2022·成都锦江校级段考)在敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的撞击后,大 钟“余音未止”,其原因是 (　　) A. 大钟不振动也能发声 B. 大钟仍在振动 C. 是因为人的听觉发生“延长” D. 大钟虽已停止振动,但空气仍在振动 B 11. 写出下列各种声音产生的原因: (1) 青蛙“呱呱”的叫声:　 。  (2) 悠扬的短笛声:  。 (3) 风吹树叶的“沙沙”声:  。 (4) “哗哗”的流水声:  。 12. 如图所示,牛牛同学用力击鼓,鼓面因　　　　而产生鼓声,图中出现的波纹夸张地 表现了鼓声在空气中是以　　　　的形式向外传播的。  鸣囊振动 空气柱振动 树叶振动 水的振动 振动 波 13. 小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小说——《太空漫游记》。小说中有这样 的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到太空中传来“隆隆” 的雷声,之后又看见闪电四射。哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文 字中的一处科学性错误及判断依据。错误之处:______________________________ 　　　　;判断依据:　　　　　　　　　　　　　　　　。  突然听到太空中传来“隆隆”的 雷声 真空不能传声(答案合理即可) 14. 在探究声音的产生与传播时,小华做了下面的实验: (1) 如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到　　　　　　 , 这说明　　　　　　　 　;此探究中悬挂着的乒乓球的作用是　　 　　　　　　。 乒乓球被弹开 发声的物体在振动 将音叉的振动放大 (2) 如图乙所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是   。 (3) 如图丙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹开。该实验能说明　　　　可以传声,若在月球表面上进行此实验,则　　　 　(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象。