新高考语文诗词二轮专题复习宝典：鉴赏之九步法读懂诗歌+13种高频考点答题模式

一、高考诗词专题复习：鉴赏之九步法读懂诗歌 （一）真题导入： 高考真题（2022新高考Ⅰ卷） 醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注] ——魏了翁 无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。 翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。 [注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。 B. 在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。 C. 这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。 D. 词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。 解析：A 此句意思是处处是春色，人们还要到南山去寻觅。“苦”，形容执著地追求，表达出了人们这种寻觅春色的执着。不是说词人年老体弱，感到此行会比较困难。 16. 词人在下阕发表议论，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理？请结合内容简要分析。 ①“翁前子后孙扶掖”，认为家庭中应存在亲厚和睦、谐乐融洽的伦理关系；②“商行贾坐农耕织”，指出社会上各行各业的人应各守本分，各司其职。 （二）考点分析 诗歌鉴赏能力要求 ：E、鉴赏评价。指对诗歌的鉴别、赏析和评价。 1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 侧重考查诗歌的形象、表达技巧和思想感情。 对诗歌形象的考查侧重于把握形象的特点，感悟形象中所传达出来的作者的思想感情。 对诗歌表达技巧的考查，较为全面，其中表达方式修辞手法的考频较高。 对思想感情的考查，侧重于在理解分析的基础上，结合创作背景赏析评价；并且常与形象、语言和表达技巧的鉴赏综合在一起考查。 （三）九步阅读法 方法一 ：读标题 1、标题解释： 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的标题概括了作品的重要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。总之，标题是我们理解诗歌的重要切入点。如果我们注意了诗的题目，答题就不会有偏差。 2、诗歌题目对应的信息： · 《旅夜抒怀》（杜甫）：表明时间、背景 · 《琵琶行》（白居易）：表明诗歌体裁 · 《咏柳》（贺知章） ：表明写作对象,暗示写作手法 · 《寻隐者不遇》（贾岛）：概括写作内容 · 《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）：揭示地点,诗歌类别 · 《书愤》《征人怨》《春夜喜雨》：表明情感 3、为什么要读标题？标题有哪些作用呢？ · 概括诗歌内容 · 交代写作缘由 · 奠定诗歌情感基调 · 交代诗歌类型，表明诗歌体裁 · 表明写作对象，暗示写作手法 · 揭示写作时间、地点、背景、事件、主旨等 4、高考真题分析： （1）2022新高考卷Ⅰ：《人日南山约应提刑懋之》 标题信息：①时间(人日)；②地点(南山)；③事件（约应提刑懋之） （2）2022新高考卷Ⅱ：《送别》 标题信息：①诗的题材(送别诗)；②感情基调(惜别) （3）2022全国甲卷：《画眉鸟》 标题信息：①写作对象(画眉鸟)；②诗歌题材(咏物)；③暗示了表达技巧(托物言志) （4）2022全国乙卷：《白下驿饯唐少府》 标题信息：①写作目的(饯别友人)；②诗的题材(送别诗) 5、模拟训练 （1）邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 解析：思乡 （2）阅读下列诗歌题目，指出从题目中读出的内容。 1．《左迁至蓝关示侄孙湘》 ①交代了写作缘由(左迁)、地点(蓝关)和特定读者(侄子孙湘); ②暗示了诗的类别(贬谪诗)。 2．《咏素蝶诗》 ①交代了写作对象(素蝶)；②点明了诗的类别(咏物诗)；③暗示了写作手法(托物言志)。 3．《征人怨》 ①交代了写作对象(征人)；②揭示了全诗的感情基调(怨)；③暗示了诗的类别(边塞诗)。 4．《中夜起望西园值月上》 ①交代了时间是中夜(半夜)；②地点是西园；③人物动作：中夜起来后望着西园的月亮。 5、《休暇日访王侍御不遇》 ①点明了时间（休暇日）②点明了事件（访王侍御）③点明了事件结果（不遇） 6、《阮郎归·西湖春暮》 ①点明了地点（西湖）②点明了时令（暮春） 7.《竹窗闻风寄苗发司空曙》一诗，仅从标题上看，交代了哪些内容？ 【注】苗发、司空曙：都是作者的诗友。“竹窗闻风”交代了写作缘起和本诗的主要描写对象。 “寄”交代了写作目的（怀念远方的人），暗示了情感基调（思念及由思念而生的其它情愫）以及题材类别（怀人诗）。 （3）拓展训练：阅读下面一首唐诗，完成后面问题。