2024年山东省德州市德城区中考一模语文试题

2024年九年级第一次练兵考试 语文试题 寻踪决决华夏,寄心烟瑁山河。我们爱您,中国!我们是您高展的旌旗上,最鲜亮的纤维:我们 是您广表的胸襟上,最幸运的弄潮儿:我们是您高亢的国歌声中,最雄浑的音符。以青春之名,书写 清激热爱,新时代的路上我们一起同行! 国.情怀 1.“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。请根据提示,完成表格。(8分) 修身 I苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 《孟子》 为人 ① 婆 ,所以动心忍性,曾益其所不能。 ,月是故乡明。 杜甫 ② 《月夜忆舍弟》 图长 忧国 商女不知亡国恨,③ 《泊秦淮》 去 忧民 “④ 在《过零丁洋》中写下的宁死不屈的壮烈暂词。 《过零丁洋》 精忠 。”借用典故。 李贺 报国 写出将士们报效朝廷的决心。 国.文化 【文段一】行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮哼又叮哼,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就 说老孙是他大徒弟。,怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥呵 说你还好哩:只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:妖精,你不要无礼 我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!,那怪闻言 越加忿怒,显道:“是个甚么孙行者,我可怕他!他若来 我剥了他皮,抽了他筋,晴了他骨,吃了他心! -饶他强子瘦,我也把仲删看油离!”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道·“是那个敢这等耳 我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”行者道:“贤弟,你起来。不是我 去不成:既是妖精敢骂我,我就不能降他。我和你去。老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我。一 个个控背躬身,口口称呼大圣。这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!我这去,把他拿住,碎尸万段,以报 骂我之仇!报毕,我即回来。”八戒道:“哥哥,正是。你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任 从尊命。” (选自《西游记》三十一回《猪八戒义释猴王 孙行者智降妖怪》) 【文段二】林冲道:“若说高像这贼陷害一节,但提起,毛发直立,又不能报得此仇!来此容身,皆 是柴大官人举荐到此。”吴用道:“柴大官人,莫非是江湖上人称为小旋风柴进的么?”林冲道:“正是此 人。”吴用又对林冲道:“据这柴大官人,名闻寰海,声播天下的人,教头若非武艺超群,他如何肯荐上 山?非是吴用过称,理合王伦让这第一位头领坐。此合天下之公论,也不负了柴大官人之书信。”林冲道: 日去住无门,非在位次低微。且王伦心术不定,语言不准,失信于人,难以相聚。”吴用道:“王头领 【九年级语文试题共8页】第1页 待人接物,一团和气,如何心地倒惩窄狭?”林冲道:“今日山寨天幸得众多豪杰到此相扶相助,似锦上 添花,如早苗得雨。此人只怀妒贤嫉能之心,但恐众豪杰势力相压。夜来因见兄长所说众位杀死官兵一 节,他便有些不然,就怀不肯相留的模样,以此请众豪杰来关下安歇。”吴用便道:“既然王头领有这般 之心,我等休要待他发付,自投别处去便了。”林冲道:“众豪杰休生见外之心,林冲自有分晓。小可只 恐众豪杰生退去之意,特来早早说知。今日看他如何相待,若这厮语言有理,不似昨日,万事罢论:倘 若这厮今朝有半句话参差时,尽在林冲身上。” (选自《水浒传》十九回《林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊》) 2.下列分析有误的一项是( )(3分) A. 猪八戒谦称黄袍怪辱骂孙悟空,足见猪八戒足智多谋。 B. 孙悟空答应去降伏黄袍怪,说明孙悟空是一个爱憎分明、侠肝义胆的英雄好汉。 C. 吴用称按照才干林冲该坐梁山泊第一把交椅,是为了挑起林冲与王伦之间的矛盾。 D. 文中“林冲自有分晓”说明他是一个审时度势之人,已经下定决心要火并王伦。 3.下面说法错误的一项是( )(3分) A. 文段一运用动作和语言描写,表现孙悟空被八戒激将后的愤怒。 B. 文段一画线句运用对比手法,表现悟空心理落差之大。 C. 文段二划线句中“毛发直立”运用夸张手法表现了林冲对高的无比惊恐。 D. 八戒和吴用都使用激将法,通过对话的形式,层层铺垫,步步深入,最终实现了目的。 4. 下列说法有误的一项是( )(3分) A.“血溅驾楼”表现了武松的快意恩仇,也表现了他的滥杀无辜。 B.面对女儿国国王的成亲要求以及唾手可得的权势、财富,唐僧不为所动,表现他的迁腐. C.孙悟空大闹天宫和林教头风雪山神庙,都表现了人物的反抗精神。 D.“三打祝家庄”“三调芭蕉扇”“三打白骨精”等“三复情节”让故事情节更曲折,人物形象更 丰满。 5. 成长,愈细品才有味儿。请选择以下任一人物,用包含“一开始我以为....,后来才知道....,我明 白了.....”的句式,结合人物的成长经历,写出你对书中人物的成长感悟。(4分) A.猪八戒(《西游记》) B.李逵(《水浒传》) C.祥