第八单元 数据的表示和分析（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

2023—2024学年第二学期第八单元教学质量检查 （五年级 数学） 学校 班级 姓名 等级 一、填空。（每空2分，共28分） 1、如果只表示各种数量的多少,可以选用(　 　)统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用(　 　)统计图表示。 2、同学们想制作一幅统计图，反映当地2022年和2023年每个月的降水量的增减变化情况，选用(　　　　)统计图比较合适。 3、学校要统计一至六年级男、女生的人数，应选择（ ）统计图。 4、学校举行朗诵比赛，七位老师给小惠同学打分是5、8、8.2、8.5、9、9.4，若采用去掉一个最高分和一个最低分，再求平均分的方法，则小惠同学得（ ）分。 5、五(1)班一组同学1分跳绳次数如下：201，64，200，189，183，189，185，189。五(1)班这组同学平均1分跳(　 　)下。　 6、期末考试，小东语文、数学和英语三科的平均分是96分，其中数学和英语分别得了95、98分，则语文得了(　　 )分。 7、甲、乙两数的平均数是46,甲、乙、丙三个数的平均数是41,丙数是(　 　)。 8、右图是某小学五年级各班男、女生人数统计图。 (1)图中(　　)班人数最多，(　　)班女生人数最少。 (2)五年级共有男生(　　)人，女生(　　)人，平均每班有(　　)人。 (3)五年级男生人数占全年级人数的。 二、判一判。（每题2分，共10分） 1．小惠不会游泳，他身高1.3 m，他要过平均水深1.1 m的小河，肯定没有危险。( ) 2．如果甲>乙>丙，甲、乙、丙三个数的平均数是4.56，那么乙一定等于4.56。( ) 3．复式条形统计图、复式折线统计图都必须有图例。 ( 　) 4．折线统计图能清楚地看出数量的增减变化情况。 (　 ) 5、一组数的平均数，有可能比这组数中的每一个数都大。 （ ） 三、计算题。（18分） 1.用你喜欢的方法计算。（9分） 1－－ ＋＋ －＋ 2.解方程。（9分） 4x＋5x=18 0.4x＋x=7 4.6x＋2x=13.6 四、结合情境信息回答问题。（共31分） （一）为保护环境、节约资源,便民超市提供了四种关于顾客购物的包装方式：A.自带购物袋 B.租用购物篮C.购买环保袋 D.徒手携带。（共16分） 下面是周末两天顾客选择的包装方式的统计表。 （1）根据表中的数据，制成条形统计图。（8分） （2）选择包装方式( )的人数在星期六和星期日区别最大。(填序号)（2分） （3）周末两天顾客选择包装方式( )的人数最多。(填序号)（2分） （4）便民超市星期( )接待的顾客更多。(填“六”或“日”)（2分） （5）观察统计图,你有什么发现? （2分） （二）下面是某连锁超市去年1-6月份A、B两种饮料销售量的统计表。（共15） （1）根据统计表完成统计图。(单位:箱)（10分） A、B两种饮料1-6月份销售情况统计表 月份 1 2 3 4 5 6 A种 140 180 220 200 240 280 B种 400 300 320 150 230 100 (2)哪种饮料上半年销售量较多?如果你是销售经理,你会多进哪种饮料?为什么?（5分） 五、解决问题（13分） 1.五年级（1）班有40个学生，（2）班有42个学生，（3）班有45个学生。开学后又转学来了11个学生。怎样分才能使每班学生人数相等？（4分） 2.一个6人小组在体检量身高时发现其中2人的身高是123厘米，另外4人的身高均为132厘米。这个小组同学的平均身高是多少？（4分） 3.5名裁判员给一名体操运动员评分后,如果去掉一个最高分和一个最低分,该运动员的平均得分是9.66;如果只去掉一个最高分,平均得分为9.46分;如果只去掉一个最低分,平均得分为9.71分。这名运动员所得的最高分是多少?（5分） 参考答案 一、1、条形，折线。2、复式折线。3、复式条形。4、6.74。 5、 175。6、95。 7、31 。 8、（1）三，一；（2）82，83 ，55，（3）82/165。 二、1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 三1.2略 四、（一）（1）画图略；（2）A；（3）C；（4）六；（5）言之有理即可得分 四、（二）（1）画图略；（2）B种饮料多，进货B种饮料，理