精品解析：浙江省J12共同体联盟校2023-2024学年七年级下学期期中语文试卷

J12共同体联盟校学业质量检测2024（初一下） 语文试题卷 考生须知： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几点： 1.全卷共6页，15题。全卷满分120分，含卷面分3分，考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的《考生须知》，按规定答题。 祝你成功！ 同学们，我们经过半个学期的学习，认识了邓稼先、闻一多、鲁迅等大人物，也认识了阿长、老王、卖油翁等小人物，让我们关注阅读和生活中的人物吧！ ※名著中的那些人（16分） 1. 阅读以下语段，完成任务。 祥子一路上遇见了很多人，他们对祥子产生了不同的影响。孙侦探将他所有积蓄一洗而光，这对于祥子来说是一个晴天霹雳；高妈给祥子出高利贷和起会的主意，祥子却①（A.不以为然 B.深恶痛绝）；虎妞虽是生活伴（lǚ）②，却与他毫无精神上的默③（A.锲 B.契）；后来，小福子的去世埋（zàng）④了他最后的希望……这一切，都让人感叹不已。 （1）根据语境，选择①③处正确的选项。 （2）根据拼音，写出②④处正确的汉字。 2. 以下是小语探究《骆驼祥子》的任务单，请完成任务。 生活变故 与曹先生的交往 多角度批注加点字句 虎妞诱骗 【再遇曹先生】 曹先生笑着点了点头。“我说祥子，你要是没在宅门里的话，还上我那儿来吧？……” “先生，我几儿上工呢？”“那什么，”曹先生想了想，“后天吧。” 祥子痛快得要飞起来，这些日子的苦恼全忽然一齐铲净，像大雨冲过的白石路。（第7章） 【修辞角度】 ② ①_______ 【重回曹宅】 “啊，祥子！”曹先生在书房里立着，穿着短衣，脸上怪善净的微笑。“坐下！那——”他想了会儿：“我们早就回来了，听老程说，你在——对，人和厂。……坐下！你怎样？事情好不好？”祥子的泪要落下来。（第20章） 【语气角度】 此时祥子失去了虎妞，又卖掉了车，他内心充满了没有人能理解的痛苦。加点句语气词“啊”和“！、？”等标点符号写出了曹先生对祥子家人一般的关怀。 小福子去世 【再别曹宅】 ……回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子命。（第23章） 【副词角度】 ③ 【探究结论】曹先生对祥子生活的影响：④ （1）补充①处祥子生活主要变故 （2）参考示例，补充批注②③。 （3）联读以上材料，完成④处【探究结论】。 ※古诗文中的那些人（29分） 3. 诗人们以多样的抒情方式抒发内心情感，请完成表格。 抒情方法 古诗词名句 借用典故 此夜曲中闻折柳，（1）______。（李白《春夜洛城闻笛》） 借用叙事 故园东望路漫漫，（2）_____（岑参《逢入京使》） 运用（3）____ （4）______，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） 借景抒情 （5）______，（6）______。（王维《竹里馆》） 宿建德江① ［唐］孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【注释】①本诗作于公元730年，诗人仕途失意，离乡漫游之时。 （7）诗歌前两句借用________、________等景物表达了诗人的愁绪。 （8）请选择表格中的一种抒情方法，赏析诗歌后两句。 我选择（ ），___________ 阅读文言文可以发现一些有趣的古人，请完成以下任务。 洪景卢①自矜 周密 洪景卢居翰苑②日，尝入直③，值制诏沓至，自早至晡④，凡视二十余草⑤。事竟，小步庭间，见老叟负暄⑥花阴。谁何之？云：“京师人也，累世为院吏，今八十余，幼时及识元祐间诸学士，今子孙复为吏，故养老于此。”因言：“闻今日文书甚多，学士必大劳神也。”洪喜其言，曰：“今日草二十余制，皆已毕事矣。”老者复颂云：“学士才思敏捷，真不多见。”洪矜之云：“苏学士⑦想亦不过如此速耳。”老者（ ）曰：“苏学士敏捷亦不过如此，但不曾检阅书册耳。”洪为赧然，自知失言。尝对客自言如此，且云：“人不可自矜，是时使有地缝，亦当入矣。” （选自《齐东野语卷十》，有删改） 【注释】①洪景卢：南宋文学家洪迈，字景卢。②翰苑：翰林院的别称。③入直：官员入宫值班供职。④晡（bū）：申时，即下午三点钟到五点钟的时间。⑤视二十余草：起草了二十多道诏书。⑥负暄：冬天受日光曝晒取暖。⑦苏学士：即苏轼。 4. 把握字词，疏通文义 原文 方法 释义 事竟，小步庭间 同义类推：皆已毕事矣 竟：________ 今子孙复为吏 课内迁移：孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》） 为：________ 洪为赧然 内容推理，上下文联系。 赧：________ 5. 小语同学用【甲】【乙】两图来表示洪景卢的情感变化，你赞成哪一幅？