第9课 美在民间——中国民间美术 教学设计-2023-2024学年高一上学期美术人教版（2019）美术鉴赏

第 9 课 美在民间——中国民间美术 作业涉及教科书版本：人教版高中美术必修《美术鉴赏》 年级及册次：高一 作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第二单元 中国美术鉴赏 第 9 课 美在民间——中国民间美术 作业设计教师姓名： 整体性作业设计思路：本单元的主要任务是了解中国民间美术的种类、特征、用途，蕴含的寓意，以及深厚的文化内涵，让学生大胆想象，激发丰富的情感，体现学生个性风格， 不断创新，，培养学生的创新能力。本课设计 1 课时的作业，让学生制作一幅年画或彩泥画挂在家里作为家庭装饰画，制作一束丝网花或一个石膏彩绘摆放在家里装饰，学会制作的基本方法。本课布置作业设置“菜单式作业”，尊重学生实际和个体差异，让学生自主选择， 自己点餐，根据自身的特点、喜好、习惯以及自己成长的需要，选择适合自己的题目去完 成。既能满足学生的学习需要，还能激发学生的学习热情，调动学生的学习兴趣。 1 课时 使用时段 作业内容 作业设计 设计意图 预计时长 预估 难度系数 课前 基础性作业 作业 1. 收集资料，了解中国民间美术的种类，蕴含的寓意，以及深厚的文化内涵 2. 对民间美术的每个种类有所了解 让学生了解中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是我国传统文 化的精髓 20 分钟 0.5 发展性作业 作业 观看民间美术的视频 课中 基础性作业 作业 在剪纸、风筝、民间玩具、编织等民间美术种类中选择一种谈谈自己的感受和想法 让学生能识读民间美术 5 分钟 0.6 1 学科网（北京）股份有限公司 作业一 让学生手与脑巧妙结合，提高审美意识、绘画技能、勇于创新的能力，培养毅力、耐心和想象力，能够有效发挥潜能，培养动手动脑的能力、创造思维、色彩配置的能力，运用美术补色等知识，能不断得到成功的体验。并培养学生与他人合作的态度与能力， 1.制作一幅年画挂在家里作为家庭装饰画 发展 2.制作一幅彩泥画挂在家里作为家庭装饰画。 性作业 ︵选做 ︶ 35 分钟 0.6 作业二 制作一束丝网花装饰摆放在家里 培养学生的探究精神， 让学生受到美的熏陶， 体验美的生 活 作业三 制作一个石膏彩绘装饰摆放在家里 课后 基础性作 业 作业 对中国民间美术进行归纳总结 让学生对本课知识加深 印象 5 分钟 0.5 发展性作业 作业一 继续完成没有完成的作品 让学生有充分的时间把作品完美呈 现 20 分钟 0.6 作业二 举办学生作品展，根据场地学生展示自己的作品，根据评价标准进行自评或互评，并拍照留念。展览结束后，学生把自己的作品带回家装饰。同时，作品上传学校网站，通过学校网络发布展示活动成果，接受家长和社会的评价， 扩大影响力，激励学生创作出更多更好的作品 让学生通过参观、展示和评价，加深认识，取长补短，提升学生的鉴赏水平 30 分钟 0.5 作业三 在中国民间美术中选出一件作品，搜集相关资料，写一篇心得体会 让学生在实践基础上进行理论总结 10 分钟 0.6 $$