精品解析：河南省周口市郸城县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省周口市郸城县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 第一部分 选择题(1-17小题,每小题2分,共34分) 下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将你的选项在答题卡相应位置涂黑。 1. 青春，用汗水书写难忘的故事：青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦……下列关于青春的说法正确的是( ) ①青春是喜悦的，正确理性对待异性交往 ②青春是美好的，应该尽情享乐无拘无束 ③青春是矛盾的，需促进生理心理协调发展 ④青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 步入初中以来，小明越来越不喜欢父母干涉他的事,和父母的交流越来越少,甚至故意躲着他们,还不让父母看他的朋友圈。可当碰到“大麻烦”时,他又渴望父母给他出主意。这体现的是青春期的___________矛盾心理。（ ） A. 闭锁与开放 B. 反抗与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 3. 道德与法治课上，老师组织大家做小游戏，一些同学说出困扰自己的“症状”，其他同学则针对性地开出“药方”。下列“药方”正确的是（ ） 序号 症状 药方 ① 小鑫厌烦父母和老师的唠叨 尝试自我暗示，稳定情绪 ② 小丽感到很孤独，不想与人交往 多看文学作品，无须与人交往 ③ 小可经常暴躁易怒，阴晴不定 把自己内心的想法写下来 ④ 小雪因脸上的痘痘被同学嘲笑而难过 尝试自嘲，“美貌与才华不可兼得” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 以下课堂教学片段启示我们要（ ） 课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形?B₁B₂B₃B₄当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假思索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18，但因害怕说错，也随大流回答了12。 ①顾及同学情面，人云亦云②提升思维品质，学会独立思考 ③追求特立独行，坚持我行我素④敢于批判质疑，表达不同观点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 青春最大的魅力和感染力，也许不仅在其锐气和勇气，也不仅在其梦想与希望，更在其生命中萌动着的创造力和创新精神。下列体现青春创造力的是（ ） ①小凡课余时间利用废旧电线制作动物、人物造型 ②欣欣利用多种方法解答数学题 ③小明主动帮助有困难邻居 ④聪聪将普通晾衣架改进为多用型晾衣架 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 《徐悲鸿：从画师到大师》讲述了青年时代徐悲鸿曾四次去上海，穷到沿街乞讨，难到想跳河。然而他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此，我们可以看出（ ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③从自暴自弃走向成功是每个成功者的经历 ④拥有自强的人生态度，就会拥有人生的成功 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自信，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 9. 慎独，是指在没有外在监督情况下，也能表里一致，严守道德准则。下列做法违背慎独要求的是（ ） ①小童自觉将生活垃圾分类投放 ②小凯将捡到的篮球据为己有 ③小林在无人监考时坚持诚信答题 ④小虎为赶时间直接翻越马路中间的护栏 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 七年级学生小雨因脸上长痘痘而心烦意乱 不能悦纳青春期生理变化 ② 小刚善于表达自己的观点，从不人云