2024年中考化学二轮专题训练:推断题

2024-04-18
| 10页
| 39人阅读
| 3人下载

内容正文:

2024年中考化学二轮专题训练:推断题 1.按要求回答下列问题。 (1)北京冬奥会节俭办赛是主要理念。在场馆建设中用到-种耐高温的表面涂料是以双环烯酯()为原料制得。 ①双环烯酯的相对分子质量为 ; ②22.2g中双环烯酯含有 g氧元素。 (2)学习小组为测定某氯化镁溶液的质量分数,在50.0g该溶液中加入500g氢氧化钠溶液,恰好完全反应,经测定生成沉淀的质量为2.9g。 ①写出发生反应的化学方程式 ; ②50.0g氢氧化钠溶液中含有 g氢氧化钠; ③设氯化镁的质量为,列出求解氯化镁质量的比例式 ; ④氯化镁溶液的溶质质量分数为 ; ⑤反应后得到的溶液中溶质的质量分数为 (精确到0.1%)。 2.如图为某牙膏的部分标签,活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F(相对分子质量为144),请回答下列问题: (1)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_____。 (2)若牙膏中其他成分不含氟,则每支这种牙膏中,含Na2PO3F的质量为多少克?(结果保留小数点后一位) 3.所谓“碘盐”,就是在食盐中加入一定的碘酸钾(化学式为KIO3)。下表为某盐业公司专营的精制碘盐包装袋上的部分说明文字。请回答下列问题:    (1)表中的含碘量是指碘___________的含量;碘酸钾中碘的化合价为___________;碘酸钾的化学性质之一是___________。 (2)碘酸钾中碘元素的质量分数是多少?多少克的碘酸钾中含有30mg的碘元素?(写出计算过程)。 (3)若1000g碘盐中约含25mg碘。已知一个青少年每天大约需0.15mg碘,假设这些碘主要是从碘盐中摄取的,则一个青少年每天要食用碘盐多少克?(写出计算步骤) 4.小红家从农贸市场买回一包化肥,化肥包装上的标签如图所示,请回答下列问题。 (1)该化肥是由 种元素组成的。 (2)计算说明此标签是否正确 。(结果保留到0.1%) 5.为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,阳阳同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下: 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸质量/g 10 10 10 10 剩余固体的质量/g 9.10 8.45 7.80 7.80 请你计算: (1)所用稀盐酸中溶质的质量分数。 (2)用36.5%的浓盐酸配制40g上述稀盐酸,需要浓盐酸的质量。 (3)黄铜样品中铜的质量分数。 6. 为测定黄铜样品(Cu和Zn组成)中铜的质量分数,某化学小组进行了如下实验: 根据以上信息请回答下列问题: (1)发生反应的化学方程式为 。 (2)根据已知条件列出求解40g该黄铜样品中锌的质量(x)的比例式为 。 (3)该黄铜样品中铜的含量(质量分数) 。 (4)用98%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸,需要加水的质量是 g。 (5)向反应后的滤液中加入109.4g水,所得溶液中溶质的质量分数是 。 (6)浓硫酸配成稀硫酸所用的仪器除了烧杯、玻璃棒外,还需的仪器是 、 。 7.工业上常用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳,同时得到副产物氧化钙,反应方程式为:CaCO3CaO + CO2↑。现有2000吨含碳酸钙80%的石灰石,理论上可以制得多少二氧化碳? 8.生产烧碱的工厂,常用便宜的原料纯碱和熟石灰制得成品。为模拟该生产过程,同学们取碳酸钠溶液与304g石灰水混合,恰好完全反应,过滤得到320g溶液浓度为1%的滤液。求碳酸钠溶液中溶质的质量分数。(精确到0.1%)。 9.某化学试剂乙酰丙酮(化学式:C5H8O2)的试剂标签如图: (1)乙酰丙酮属于 (填“有机物”或“无机物”) (2)乙酰丙酮分子中氢、氧原子个数比为: (3) g乙酰丙酮中含有碳元素12g。 (4)现有5%的乙酰丙酮酒精溶液120g,要配成3%的稀溶液,需要加酒精的质量为 。 10.葡萄糖的化学式为C6H12O6。 (1)一个葡萄糖分子中共有________个原子。 (2)葡萄糖中碳元素和氢元素质量比为____________。 (3)葡萄糖中碳元素的质量分数为____________。 11.(一)“塑化剂”是一种重要的工业原料。已知一种塑化剂 (DMP)的化学式为C10H10Ox,其相对分子质量为194。据此计算: (1)DMP中碳元素、氢元素的质量比为 ; (2)DMP中碳元素的质量分数为 ; (3)DMP的化学式为 。 (二)小红同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小红一起,分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量数。取16.25g固体样品,全部

资源预览图

2024年中考化学二轮专题训练:推断题
1
2024年中考化学二轮专题训练:推断题
2
2024年中考化学二轮专题训练:推断题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。