专题7 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 同步训练-【老唐说题】高中数学新思路 高观点 低运算系列3

2024-04-18
| 2份
| 4页
| 129人阅读
| 8人下载
湖南老唐说题教育咨询有限公司
进店逛逛

内容正文:

■ 22  ■  !" 7 # 9:;8<$=>.9?@8<$=> ! ?"#$%? !                                1.(2023·襄都区月考)小张去工作室需要通过 三重门,他必须问管理员要到每重门的钥匙 才能到达工作室.第一重门的钥匙有3把(每 把颜色不同),第二重门的钥匙有4把(每把 颜色不同),第三重门的钥匙有3把(每把颜 色不同),管理员要求他从这10把钥匙中取 3把,则他能到达工作室的不同的取法共有 (  )               A.10种 B.24种 C.36种 D.120种 2.设集合 A={1,2,3,4},m,n∈A,则方 程 x2 m+ y2 n=1表示焦点位于x轴上的椭圆有 (  ) A.6个 B.8个 C.12个 D.16个 3.(2023·南海区月考)立德幼儿园王老师和李 老师给小朋友发水果.王老师的果篮有草莓, 苹果,芒果3种水果.李老师的果篮里有苹 果,樱桃,香蕉,猕猴桃4种水果.小华可 以在两个老师的果篮里分别选一个水果.小 华拿到两种不同的水果的情况有 (  ) A.6种 B.7种 C.11种 D.12种 4.(2023·南和区月考)一位爸爸带着三个孩子 买玩具,每个孩子从四种不同的玩具中任选 一个,每种玩具至少有三个,则不同的选法 有 (  ) A.36种 B.38种 C.64种 D.81种 5.(2023·潍坊月考)如图所示,若从正六边形 ABCDEF的六个顶点中任取三个顶点构成一 个三角形,则直角三角形的个数为 (  ) A.6个 B.8个 C.12个 D.16个 6.(2023·金台区期末)a1(b1+b2)(c1+c2+c3) (d1+d2+d3+d4)展开后的项数为 (  ) A.10 B.18 C.24 D.36 7.现有5幅不同的国画,2幅不同的油画,7幅 不同的水彩画. (1)从中任选一幅画布置房间,有几种不同 的选法? (2)从这些国画、油画、水彩画中各选一幅 布置房间,有几种不同的选法? (3)从这些画中选出两幅不同种类的画布置 房间,有几种不同的选法                             ? ! ' # $( % ) * ■■ 23  ■ 8.(2022·多选·温州期中)某校实行选课走班 制度,小A同学选择的是地理、生物、政治 这三科,且他的生物课要求在 B层上,该校 (上午共设置4节课)周一上午选课走班的课 程安排如下表所示,小 A同学选择的三个科 目的课各上一节,另外一节上自习,则下列 说法正确的是(  ) 第1节 第2节 第3节 第4节 地理1班 化学A层3班 地理2班 化学A层4班 生物A层1班 化学B层2班生物B层2班历史B层1班 物理A层1班 生物A层3班 物理A层2班 生物A层4班 物理B层2班生物B层1班物理B层1班 物理A层4班 政治1班 物理A层3班 政治2班 政治3班 A.此人有6种选课方式 B.此人有5种选课方式 C.自习不可能安排在第1节 D.自习可安排在4节课中的任一节 9.(2023·闵行区期中)(理科)某城市在中心广 场建造一个花圃,花圃分为6个部分,如图 所示,现要栽种4种不同颜色的花,每部分 栽种一种,且相邻部分不能栽种同一种颜色 的花,则不同的栽种方法种数为 (  ) A.120 B.360 C.480 D.540 10.(2022·京口区期中)如图,一个地区分为5 个区域,现给5个区域涂色,要求相邻区域 不得使用同一颜色.现有 4种颜色可供选 择,则不同的涂色方法共有     种. 11.(2023·多选·河北期中)在某城市中,A, B两地之间有如图所示的道路网.甲随机沿 路网选择一条最短路径,从A地出发去往 B 地.下列结论正确的有 (  ) A.不同的路径共有31条 B.不同的路径共有61条 C.若甲途经 C地,则不同的路径共有 18条 D.若甲途经C地,且不经过D地,则不同 的路径共有9                         条 ! " " # ■■ 97  ■ 解法二,放缩法:因为 n2>n(n -1),所以 1 n2 < 1n(n-1),所以 1+1 22 +1 32 +… + 1 (n+1)2 <1+ 1 1×2+ 1 2×3+… + 1 n(n+1)=1+ 1-12+ 1 2- 1 3+… + 1 n- 1 n+1 =2- 1n+1= 2(n+1)-1 n+1 . 11.证明:①当n=1时,槡2<2显然 成立;②假设当n=k时,该不等 式仍成立,即 槡 槡1×2+ 2×3+ …+ k(k+1槡 )< (k+1)2 2 ,则 n

资源预览图

专题7 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 同步训练-【老唐说题】高中数学新思路 高观点 低运算系列3
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。