14.4科学探究：串联和并联电路的电流 第2课时　串、并联电路中电流的规律 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

第十四章　了解电路 第四节　科学探究：串联和并联电路的电流 第2课时　串、并联电路中电流的规律 1. 串联电路中各处的电流都 　相等　⁠。  2. 并联电路中，干路中的电流 　等于　⁠各支路中电流的总和。 相等 等于 ⁠ 1. （2022·南宁二模）如图所示，把两个不同规格的灯泡串联起来接到电源两端，探究串联电路中电流的关系。下列关于各点电流大小的描述，正确的是（　D　） A. A处最大 B. B处最大 C. C处最大 D. 一样大 2. （2022·南宁一模）如图所示，把两个不同规格的灯泡L1、L2并联起来接到电源上，探究并联电路中的电流关系，关于各点电流的大小关系正确的是（　D　） A. IA＝IB B. IC＝IB C. IC＜IA D. IC＞IB D D 3. （2021·济宁）如图所示，将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流 　等于　⁠（选填“大于”“小于”或“等于”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是 　串联电路中，各处电流都相等　⁠。  等于 串联电路中，各处电流都相等 4. （2021·成都新都模拟）如图甲所示的电路，闭合开关S，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数如图乙所示，则通过灯L2的电流为 　0.46　⁠A；若用电流表测通过灯L1的电流，则应选用 　0～3A　⁠（选填“0～0.6A”或“0～3A”）量程。  0.46 0～3A 5. 请按图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整。 ⁠ ⁠ ⁠ 6. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1） 在连接电路时，开关应 　断开　⁠。  （2） 选量程时要先估计电流值，如果估计不了，要 　用大量程试触　⁠（选填“用大量程试触”或“用小量程试触”）。  （3） 实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 　不相同　⁠（选填“相同”或“不相同”）的。  断开 用大量程试触 不相同 （4） 如表是某同学实验中的数据，分析数据可得结论： 　串联电路中，各处电流都相等　⁠。  （5） 实验存在的不足是 　没有进行多次测量　⁠。  串联电路中，各处电流 都相等 没有进行多次测量 电表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 0.3 ⁠ 7. 用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（　C　） A. IA＞IB B. IA＜IB C. IA＝IB D. 无法确定 8. （2022·天津）如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　A　） A. 0.3A，0.2A B. 0.2A，0.3A C. 0.5A，0.3A D. 0.5A，0.2A C A 9. （2021·达州开江模拟）如图甲所示，闭合开关后，两灯均发光，且两电流表示数均如图乙所示，则通过灯L1和L2的电流分别是（　B　） A. 1.4A，1.4A B. 0.28A，1.12A C. 0.28A，0.28A D. 1.12A，0.28A B 10. 有一种节日彩灯由20只相同的小灯泡串联而成，若电源插头处的电流为200mA，则通过每一只小灯泡的电流为 　0.2　⁠A。你这样判断的理由是 　串联电路中电流处处相等　⁠。  11. （2021·绥化模拟）如图所示的电路，闭合开关S，电流表A1测量的是通过 　干路　⁠的电流，A2测量的是通过 　L2 　⁠的电流。如果A1、A2的示数分别是0.6A、0.1A，那么通过灯L1的电流大小为 　0.5　⁠A。  0.2 串联电路 中电流处处相等 干 路 L2 0.5 12. 如图所示，开关闭合后，如果通过L1、L2、L3的电流分别为0.1A、0.2A、0.3A，那么电流表A1的示数为 　0.6　⁠A，A2的示数为  　0.5　⁠A，A3的示数为 　0.3　⁠A。  0.6 0.5 0.3 13. （2022·贺州昭平期末）小华和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 ⁠ ⁠ （1） 图甲是他们设计的电路，图乙是他们连接的实物电路，连接实物电路时开关应  　断开　⁠；连接完成后将开关闭合，此时电流表测量的是  　C　⁠（选填“A”“B”或“C”）处的电流。  （2） 请在图乙中改动一根导线，要求电流表测量通过L2的电流。在改动的导线上画“✕”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 ⁠ 断开 C （3） 测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： 　IC＝IA＋IB 　⁠（只写表达式）。小华指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。接下来的操作方法是 　换用不同规格的灯泡进行多次实验　⁠。  位　置 A B C