第7章 第2节 弹力-【拔尖特训】2023-2024学年八年级下册物理（人教版）

第2节　弹　力 ▶ “答案与解析”见P1 1. (2023·三门峡渑池期中)如图甲所示为同一 弹簧两次受力的情景,说明力的作用效果与 力的 有关;在一定范围内,弹簧所受 到的拉力越大,弹簧的 (填“长度”或 “伸长量”)就越大,弹簧测力计就是利用这一 原理制成的。如图乙所示,弹簧测力计的读 数为 N。 (第1题) 2. 有一根弹簧,在它的弹性范围内,如果受到 8 N的拉力,弹簧的长度为29 cm;如果受到 5 N的拉力,弹簧的长度为26 cm。当不受任 何力时,弹簧的长度是 。 (第3题) 3. 如图所示,一茶杯放在桌 面上,下列关于茶杯和桌 面的受力论述,正确的是 ( ) A. 茶杯和桌面之间有弹力作用,其原因是桌 面发生了形变,茶杯并未发生形变 B. 桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了 形变 C. 桌面受到向下的弹力,是由于茶杯发生了 形变 D. 茶杯受到向上的弹力,是由于茶杯发生了 形变 4. 如图所示,一根弹簧的一端固定在竖直墙面 上,小明用手水平向右拉伸弹簧的另一端使 之发生弹性形变,长度伸长。此时,“弹簧力 图恢复原来的形状而产生的力”是 ( ) ① 手对弹簧施加的力。② 弹簧对手施加的 力。③ 墙对弹簧施加的力。④ 弹簧对墙施 加的力。 (第4题) A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 答案讲解 5. (2023·成都期末)某学校科技小组 的同学准备自己制作橡皮筋测力 计,他们选取了甲、乙两种规格的橡 皮筋进行测试,绘出如图所示的图象。若要 制作精确程度较高的橡皮筋测力计,则应选 用橡皮筋 ;若要制作量程较大的橡 皮筋测力计,则应选用橡皮筋 。(填 “甲”或“乙”) (第5题) 6. (2023·无锡江阴期中)如图所示,将足球放 在一块长木板上,木板和足球均发生了弹性 形变。关于它们弹力的情况,下列说法中正 确的是 ( ) (第6题) A. 木板受到的压力就是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力作用在足球上 C. 木板发生形变是由于木板产生弹力造 成的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 第七章　力 知识讲解 D. 木板产生的弹力就是木板对足球的支 持力 7. 弹簧测力计的弹簧一端断了一小段,将剩下 的弹簧修复后重新调零。用这个修复的弹簧 测力计测量力的大小,测量值与没有损坏前 的弹簧测力计测量值相比 ( ) A. 读数变大 B. 读数不变 C. 读数变小 D. 上述三种情况都可能出现 8. 使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操 作:① 调整弹簧测力计指针位置;② 轻轻来 回拉动两次挂钩;③ 待指针稳定后读数; ④ 把待测力加在挂钩上;⑤ 观察弹簧测力计 的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛。 上述操作正确的顺序是 ( ) A. ⑤①②④③ B. ②①⑤④③ C. ④①②⑤③ D. ①②④⑤③ 9. 甲、乙、丙三根完全相同的弹簧悬挂在一根水 平横杆上,甲弹簧未悬挂物体,乙弹簧悬挂质 量为m1 的物体,丙弹簧悬挂质量为m1 及 m2的物体,静止平衡时,三者的长度关系如 图所示,若三根弹簧质量均忽略不计,且乙、 丙两弹簧在取下物体后,均可恢复原长,由上 述信息判断m1∶m2应为 ( ) (第9题) A. 1∶2 B. 2∶1 C. 2∶3 D. 3∶2 答案讲解 10. 如图所示,在光滑的水平台面上, 一轻弹簧左端固定,右端连接一金 属小球,O 点是弹簧保持原长时小 球的位置。先通过小球压缩弹簧到A 位置 (已知AO=OB),再释放小球,研究小球在 水平方向上所受弹力的大小和方向,则 ( ) (第10题) A. 从A 运动到O,弹力方向向右、弹力逐渐 增大 B. 从A 运动到O,弹力方向向左、弹力逐渐 减小 C. 从O 运动到B,弹力方向向左、弹力逐渐 增大 D. 从O 运动到B,弹力方向向右、弹力逐渐 减小 11. (2023·佛山三水校级期中)如图所示,物体 A 与弹簧连接,弹簧被压缩,请画出物体A 所受弹簧的弹力和物体A 对斜面压力的示 意图。 (第11题) 12.