山东省日照市五莲县2023-2024学年八年级下学期期中考试道德与法治试题

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2024-04-18
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2023~2024学年度下学期期中学科学业水平监测 八年级道德与法治试题 亲爱的同学们:本试卷满分100分,考试时间为60分钟。 注意事项: 1本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前,考生务必用05毫米黑色签字 笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、考号、座号等信息,用2B铅笔填涂相 应位置。答题过程中,请保特答题卡的整洁。 2第I卷共10小题,每小题选出答案后,须用2B铅笔把答题卡上对应题 号的答案标号涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净后,再改涂其他答案标号。 只能涂在答题卡上,答在试卷上无效。 3.第Ⅱ卷共3大题7小题,所有题目的答案,考生须用0.5毫米的黑色签 字笔答在答题卡上各题目指定的区域内,在试卷上答题无效:如需改动,先划 掉原来的答案,然后再写上新的答案。 第I卷(选择题共30分) 一、单项选择题(每小题3分,共30分) 1.二○二四年新年贺词中,国家主席习近平说了下图中这句话。习近平主席的 话厚重而温暖,体现了 我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底我们就是计老百姓过上更好的日子 国家主席习近平发表二。二四年新年贺词 ①宪法是治国安邦的总章程②说明我国公民享有广泛的民主权利 ③党和政府尊重和保障人权④党和政府全心全意为人民服务的宗旨 A.①③B.②③C.②④D.③④ 2.“在中国式现代化进程中推动新疆人权事业高质量发展”2023理论研讨会于 2023年12月20日在新疆举办。与会代表表示,实践表明,新疆的人权事业 发展符合中国国情、新疆实际,新疆人权事业取得全方位进步、历史性成就。 新疆的发展得益于 ①我国对人权的切实保障②中国共产党的正确领导③“一国两制”的基本 方针④平等团结互助和谐的处理民族关系的原则 A.①③B.②④C.①②D.③④ 3.党的二十大报告提出,加强宪法实施和监督,健全保证宪法全面实施的制度 体系,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威。对此,下列观 点中,你赞同的是 ①在监督公权力行使的制度体系中,奥论监督制度具有基础性意义②完善宪法 监督制度,需要公民增强宪法意识、热爱宪法,用宪法严格规范自己的言行 ③权力行使需要接受监督,监督是权力正确行使的根本保证④国家行政机关行 使监督宪法实施的职权 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 八年级道德与法治试题第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人■直用的归指APP 4从3月1日起,《中华人民共和国预备役人员法》:正式实施,对加强预备役 人员队伍法治化建设,推进预备役部队转型发展具有重要意义。预备役人员的 根本活动准则是 A.《中华人民共和国兵役法》 B.《中华人民共和国预备役人员法》 C.《民法典》 D.《宪法》 5某校八年级(1)班的同学们针对“中国共产党与宪法的关系”进行了讨论。下列 同学的结论正确的有 ①小秦:我国宪法是党的主张和人民意志的统一②小希:中国共产党必须带 头遵守宪法,维护宪法权威③小美:中国共产党领导人民制定宪法,中国共 产党可以不受宪法的约束 ④小明:中国共产党必须在宪法和法律范围内活 动,依据宪法和法律治国理政 A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.公民最基本、最重要的权利是 A.选举权和被选举权.B.人身自由 C.劳动权D.财产权 7在学习过程中,“思维之花”小组的同学们经常用图示法表示概念之间的关 系。下列图示正确的是 ) 衣 切万面 为泡 袋 B 二 8.某校道德与法治老师以莆田市2024年“莆阳开春,开河、开村、开街”活 动为话题开展议题式教学,设计了以下三个子议题: 子议题一: 自由有界一—分析水上巴士乘坐规则制定的依据 子议题二:巡游有序 探究古村落踏马迎春民俗活动如何做到秩序井然 子议题三:维权有术探讨古街购买的耳环有瑕疵该怎样依法维权 据此推断,这节课的课题最有可能是 ( A.依法行使权利 ,B.公民的基本权利 C.依法履行义务 D.善用法律 9.下列关于事件点评及其影响的传导路径,正确的有 ①小福阻止同学在军事禁区拍照→防止国家秘密泄露→维护了国家安全 ②网上评议政府活动→让公民监督政府工作→体现了国家权力属于公民 ③某网友发帖诋毁、辱骂英雄→侵犯了名誉权→引起关注增加粉丝数量 ④对困难学生进行餐费补贴→保障学生受教育权→有利于实现教育公平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10不进行人脸识别就不能寄快递、投简历、上厕所,甚至还有个别企业安装 摄像头“偷”人脸数据.:“刷脸”正变得无处不在,人脸等个人信息的采集、售 卖甚至已经形成了一条成熟的黑色产业链。当个人信息被恶意泄露时,我们可 以( ①要求侵权方立即停止侵权行为 ②通过调解组织解决纠纷 ③向人民法院提起诉讼 ④以泄露对方个人隐私的方式加以报复 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 八年级道德与法治试题第2页共4页 CS

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