19 《剃头大师》第一课时 课件-2023-2024学年语文三年级下册统编版

剃头大师 课前导入 今天我们要学习的课文叫《剃头大师》。听起来很有趣对吧？剃头，这是我们生活中很常见的事情，但为什么有人自称“剃头大师”呢？这其中又藏着怎样的故事呢？ 让我们一起走进课文，看看这位“剃头大师”是如何展现他的独特魅力的。在学习的过程中，也希望大家能够发现生活中的小趣味，感受每一份平凡中的不平凡。 剃 头 大 师 理发 那些在学问或艺术领域达到极高境界，拥有深厚造诣的人，往往被大众所敬仰，视为行业的楷模和典范。 这位“剃头大师”是理发界的佼佼者，他的技艺精湛，深受人们的尊敬和赞誉。 认识作者 秦文君，1954年生于上海，是一位杰出的儿童文学作家。她现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会会员，并担任《中国儿童文学》的主编以及中国作家协会儿童文学委员会副主任。秦文君的文学才华得到了广泛的认可，她的作品数量众多且质量上乘，迄今已出版作品超过600万字。 秦文君的作品充满了童真和童趣，她善于从孩子的视角出发，描绘他们的内心世界和生活经历，让孩子们在阅读中感受到快乐和成长的力量。她的作品也深受教育界的赞誉，被认为是对儿童教育的重要贡献。 2017年11月16日，秦文君荣获了2017陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖，这是对她多年来在儿童文学领域的杰出贡献的肯定和赞誉。秦文君以其卓越的文学才华和对儿童教育的深刻理解，成为了中国儿童文学界的一位重要人物。 tì zhí fǒu mà guàn xíng 剃 执 否 骂 惯 刑 仇 chóu lí mō 厘 摸 字词学习 表 胆 夺 骂 仇 差 （表现） （胆小） （争夺） （出差） （骂人） （仇人） 付 （付钱） 倍 （倍数） 虽 式 泡 件 （虽然） （气泡） （事件） （方式） 鬼 （鬼魂） 差 chā （差错） （差不多） chà chāi （出差） （参差不齐） cī 当“差”表示错误或不符合时，通常发音为chà；当表示不同或差异时，发音为chā；在表示被派遣去做的事或职务时，发音为chāi；而在某些组合词中，如“参差”，发音为cī。 表示“恶、坏” “贬斥” 时，读pǐ。当其他情况一般读fǒu。 否 fǒu （是否） （否极泰来） pǐ 初读感知 课文里提到的“剃头大师”到底指的是谁呢？ 课文主要讲了一个什么故事呢？ 请同学们自由朗读课文。 要求：读准字音，难度的句子多读几遍。 师大头剃 第一部分 （1-6段） 第二部分 （7-18段） 一位经验丰富的剃头师傅给小沙理发。 “我”为小沙进行理发。 品读课文 老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程，在阅读课文后，我们如何比较两者的不同之处呢？ 在学习第一部分的过程中，我们如何体会小沙的胆小性格以及他在剃头时的内心感受呢？ 第一段 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 运用“怕……怕……怕……还怕……”的排比句式，我们具体描绘了小沙胆小的种种表现。文章一开头就直截了当地揭示了主题，为接下来描述剃头的情节做了充分的铺垫，使得读者能够更深入地理解和感受小沙的胆小性格。 对比两个句子，谈谈自己有什么感受。 我的表弟小沙天生胆小。 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 我注意到，第二个句子通过具体举例的方式，详细描述了小沙胆小的种种表现，从而使得他的性格特点更加鲜明和清晰。这种写法让读者能够更直观地感受到小沙的胆小，增强了文章的表达效果。 第二段 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 动作描写 第二个句子通过列举具体例子，生动地展现了小沙对理发的强烈抗拒，进一步凸显了他对于这一过程的恐惧和抵触情绪。这种写法使得小沙的形象更加立体，也让读者更加深入地理解他为何如此害怕理发。 第三段 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。 神态描写 通过细致入微的描绘，深刻地揭示了小沙对剃头的极度厌恶，进一步突出了他对这一行为的强烈反感。这种写法不仅展现了小沙内心的恐惧和不安，也让读者能够更加真切地感受到他对剃头的讨厌程度。 第四段 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。 通过生动的描绘，展现了小沙在面对老师傅时的无奈与无力感。他无法抗拒也无法逃避，只能被动地接受剃头的命运。这种写法凸显了小沙的弱势地位，让读者更加同情和理解他的处境。 第五段 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。 作者以生动形象的笔触，描绘了推剪紧紧夹住头发不放的状态，让读者仿佛能够