6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1、众人拾柴火焰高。 2、滴水不成海，独木难成林。 3、一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。 “我”+“我们”＝“完美的我” 集 体 生 邀 活 我 请 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 1.什么是集体？ 2.集体的温暖体现在哪些方面？ 3.集体力量的来源？ 4.个人力量与集体的关系?(难点) 5.集体力量对个人的影响? (重点) 自学导航 集体的温暖 Part 01 请列举出你所知道的集体。比比看哪个组举例最多？ 学校 班级 足球队 国家 军队 共青团 旅游团 犯罪团伙 大街上购物的人群 √ √ √ √ √ √ × × × 1.什么是集体？ 集体：是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的的整体。 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线：不违法（正义性） 遵守社会规则 突如其来的洪水包围了一小块土地，那一小块土地是蚂蚁的家园。蚂蚁们爬出洞穴，一阵慌乱之后，又恢复了秩序，他们聚拢形成一个大大的蚂蚁团。这时水漫了上来，没有一只蚂蚁逃走，蚂蚁团在水面上慢慢飘动，蚂蚁们赢得了生存的机会，抵达陆地，才分散开来。 这个故事给了我们什么启示？ 4 6 5 3 2 1 2、集体的联结度与哪些因素有关？ 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。个人感知到的集体的温暖就越多。 正比 8 探究与分享 情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二：我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。 你说一说在集体中感受温暖的片段 生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励等 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 思考：一个良好的班级可以给你哪些情感需要？ 安 全 感 归 属 感 集 体 荣 誉 感 希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感 ③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 11 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②个人在集体中获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 ③体验集体荣誉感，令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 3.为什么要过集体生活？ 集体的力量 Part 02 　　从前，在一座高高的山上有一座庙，庙里只有一个和尚，他每天都要到山下挑水喝，很是辛苦。后来庙里又来了一个和尚，于是两人下山抬水喝。到庙里进来第三个和尚时，三个人都怕自己吃亏，都不去挑水，结果没有水喝。后来庙里着火，三个人才认识到团结合作的重要性，一起挑水扑灭了大火。从此三个和尚齐心协力，轮流着去挑水，日子过的很不错。 思考：三个和尚的故事说明了什么？给你什么启示？ 三个和尚的故事 （1）集体力量的特点 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 （2）集体力量的来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作。 集 体 1+1+1+1+…… 4.集体力量的来源？ 5.集体力量与个人力量的关系？ ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是，有一天，却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法，在火灾面前它们并没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了，有的受了伤，但是，大部分蚂蚁都幸存了下来。 这说明集体的力量有什么作用？ ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 6.集体力量的作用 $$