第10课《小石潭记》练习题 2023-2024学年统编版语文八年级下册

第10课 小石潭记 1、 积累与运用 1．下列加粗的字注音不正确的一项是（　） A．篁竹（huánɡ） 清冽（liè） B．为坻（chí） 为嵁（kān） C．参差（cēn　cī） 佁然( yǐ) D．俶尔（shū） 翕忽（xī） 2、下列朗读停顿标注错误的一项是(　　) A.从小丘西行/百二十步。 B.隔/篁竹，闻/水声。 C.潭中鱼可/百许头。 D.乃/记之而去。 3、下列加点的词解释正确的一项是（ ） A、伐竹取道（砍倒）B、佁然不动（呆呆的样子） C、不可久居（居住）D、卷石底以出（弯曲） 4.下列加点词的意思相同的一项是（ ） A．从小丘西行百二十步 隶而从者 B．水尤清冽 以其境过清 C．日光下澈 下见小潭 D．凄神寒骨 林寒涧肃 5．下列句中“可”的意义与其他三项不同的一项是（ ） A．潭中鱼可百许头 B．斗折蛇行，明灭可见 C．其岸势犬牙差互，不可知其源 D．以其境过清，不可久居 6．下列各项中加点词属于使动用法的一项是（ ） A．斗折蛇行 B．凄神寒骨 C．日光下澈 D．从小丘西行百二十步 7．下列句子翻译不正确的一项是（　） A．全石以为底。——潭以整块石头为底。 B．潭中鱼可百许头。——潭中的鱼可以数出有百多条。． C．佁然不动。——（鱼影）呆呆的一动不动。 D．凄神寒骨。——感到心情凄凉，寒气透骨。 8、下列对课文的内容和写法分析不当的一项是(　　) A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭—潭中景物—小潭溪流—潭上感受—交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 B.课文开篇以环珮相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。 C.第二段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，再采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。 D.作者善用正面描写和侧面描写的方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。 9、按照提示默写恰当的语句。 （1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：_______________，_______________，_______________。 （2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是：_______________，_______________。 （3）描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：_______________，_______________，_______________。 （4）描写溪流曲折悠远的句子是_______________，_______________。 10．为了发展旅游业，当地开发了小石潭景点，请你根据课文内容为该景点写一则简介。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文言文，回答后面的问题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。 11、解释下列各句中加点词在文中的意思。 ①悄怆幽邃 悄怆：_______________ ②卷石底以出 卷：_______________ ③怡然不动 然：_______________ ④乃记之而去 去：_______________ 12、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A．心乐之 何陋之有 B．全石以为底 武陵人捕鱼为业 C．以其境过清 以我酌油知之 D．隶而从者 可远观而不可亵玩焉 13、用现代汉语翻译下列句子。 ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 14、第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。 （二）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】山无麓，乍