综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 基础教育精品课 1 如何坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义？ 本节课议题 2 2 问题一：如何认识历史唯物主义？ 3 历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题 对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观 历史唯物主义 历史唯心主义 社会存在第一性 社会存在决定社会意识 社会意识第一性 社会意识决定社会存在 社会存在与社会意识何者为第一性 4 社会历史观 人生价值观 社会存在与社会意识的关系 社会基本矛盾 社会历史主体 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 社会发展总趋势及过程 人民群众是历史的创造者 坚持 群众观点，群众路线 人的价值 价值观的导向作用 价值判断与价值选择 价值的创造与实现 人通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 在砥砺自我中走向成功 社会存在决定社会意识 ，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。社会意识具有相对独立性。 要求 要求 树立正确的价值观 历史唯物主义 弘扬劳动精神，在劳动和奉献中实现价值 在个人与社会的统一中实现价值 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 历史唯物主义核心知识网络框架 人们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。 ——马克思 阅读上述材料，谈一谈马克思阐释了哪些关于人类社会历史发展的哲学原理。 阅读教材第83页 2013年11月12日，习近平在党的十八届三中全会第二次全体会议上发表重要讲话指出： “经济基础决定上层建筑。经济体制改革对其他方面改革具有重要影响和传导作用，重大经济体制改革的进度决定着其他方面很多体制改革的进度，具有牵一发而动全身的作用。”同时，他援引《<政治经济学批判> 序言》中的一段话，来充分论证和阐释全面深化改革过程中始终把握经济基础与上层建筑的辩证关系的重要性。 阅读教材第83页和第84页 思考: 习近平为什么高度重视《<政治经济学批判> 序言》的当代价值？ 全面深化改革 国有企业 改革 科技体制 改革 农村土地 制度改革 生态文明 体制改革 国家监察 体制改革 党的建设 制度改革 司法体制 改革 构建开放型经济新体制 …… 政治 稳步推进 国家治理现代化 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 改革开放40年取得的辉煌成就 阅读上述材料，思考哪些因素使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 阅读教材第84页 生产方式是社会历史发展的决定力量，决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。社会存在决定社会意识，不是社会意识决定社会存在。 人们在改造世界的活动中形成了生产关系，占统治地位生产关系的总和构成了经济基础。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，二者的相互作用构成二者的矛盾运动。 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，是社会发展的根本动力。 社会历史是人民群众活动的历史，人民群众是社会历史的主体，是历史 的书写者和创造者。坚持历史唯物主义，要坚持群众观点和群众路线。 问题一 小结 问题二：如何认识历史虚无主义？ 12 历史虚无主义打着还原历史的旗号，裁剪事实，曲解历史真相，消解神圣，解构崇高，反对以唯物史观为指导进行历史研究，其实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史，否定中国共产党的领导地位，否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就。 刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、罗盛教、雷锋......这些英雄人物的事迹伴随着一代又一代人的成长。然而，近年来有的人在网上肆意歪曲、丑化、亵渎、否定英雄人物，其言行混淆了部分民众的视听，严重抹黑英雄人物形象，造成不良社会影响，甚至触犯了《中华人民共和国英雄烈士保护法》。