内容正文:
平行四边形
18.1.1 平行四边形的性质 课时1
1.掌握平行四边形的概念.
2.探索并熟练运用平行四边形的性质.
学习目标
这些生活中常见的图形,你有注意到是什么图形吗?
课堂导入
定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
A
B
C
D
记作:□ABCD
读作:平行四边形ABCD
新授
几何语言:
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC.
如图,在□ABCD中,EF//AB,GH//AD , EF 与GH 交于点O,则图中平行四边形共有( ).
A.7个 B.8个 C.9个 D.11个
A
B
C
D
E
G
H
O
F
C
跟踪训练
A
B
C
D
如图,已知平行四边形ABCD,其中AB // CD,AD // BC,
求证: AB=CD,AD = BC,∠ABC= ∠ADC,
∠BAD= ∠BCD.
分析:要证明边、角相等,常利用全等三角形的性质.
如何构造三角形?
连接任意一条对角线即可.
证明:如图所示,连接AC.
A
B
C
D
⌒
⌒
⌒
⌒
1
2
3
4
∵ AB // CD,AD // BC ∴ ∠1=∠4, ∠2=∠3.
又 AC是△ABC 和△CDA的公共边,
∴AB=CD, AD=BC, ∠ABC= ∠ADC.
∵ ∠BAD= ∠1+∠2, ∠BCD = ∠3+∠4,
∴ ∠BAD= ∠BCD.
∴△ABC≌△CDA.(ASA)
A
B
C
D
性质1 平行四边形的对边相等.
几何语言 ∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AB=CD.
性质2 平行四边形的对角相等.
几何语言 ∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ ∠A= ∠C , ∠B= ∠D.
例1 如图,在 ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分别为E,F. 求证:AE=CF.
证明: ∵四边形ABCD 是平行四边形,
∴ AD=CB ,∠A= ∠C.
∵ DE⊥AB,BF⊥CD,
∴ ∠AED=∠CFB=90〫.
∵ ∠A= ∠C ,∠AED=∠CFB,AD=CB.
∴△ADE≌△CBF (AAS),
∴ AE=CF.
性质1
性质2
思考 在上述证明中还能得出什么结论?
C
B
F
E
A
D
若 m∥n,作 AB∥CD∥EF,分别交 m 于A、C、E,交 n 于 B、D、F.
由平行四边形的性质得 AB = CD = EF.
两条平行线之间的平行线段都相等.
m
n
由平行四边形的定义易知四边形 ABCD,CDEF 均为平行四边形.
若 m∥n,AB、CD、EF 垂直于 n,交 n 于 B、D、F,交 m 于 A、C、E.
B
F
E
A
n
m
C
D
点到直线的距离
同前面易得 AB = CD = EF.
两条平行线之间的距离:两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离都相等
平行四边形的性质
概念
性质
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
①对边相等.
②对角相等.
③平行线之间距离相等.
小结
1.判断题(对的在括号内填“ √ ”,错的填“×”):
(1)平行四边形两组对边分别平行且相等. ( )
(2)平行四边形的四个内角都相等. ( )
(3)平行四边形的相邻两个内角的和等于 180°. ( )
(4)如果平行四边形相邻两边长分别是 2 cm 和
3 cm,那么周长是 10 cm. ( )
(5)在平行四边形 ABCD 中,如果∠A = 42°,
那么∠B = 48°. ( )
(6)在平行四边形 ABCD 中,如果∠A = 35°,
那么∠C = 145°. ( )
√
√
√
×
×
×
练习
3.如图,直线 AE∥BD,点C在BD上,若AE= 5,BD = 8,
△ABD 的面积为 16,则△ACE 的面积为 .
A
B
C
D
E
10
2.如图,D、 E、F 分别在△ABC的边AB、BC、AC上,且DE∥AC,DF∥BC,EF∥AB,则图中有___个平行
四边形.
第3题图
第4题图
3
证明:∵ 四边