第4课 “画图”新朋友 教案 三年级信息技术上册B版

第4课 “画图”新朋友 教学设计 课题 “画图”新朋友 单元 四 学科 信息技术 年级 三 学习 目标 （1） 了解“画图”软件的作用及其窗口的组成。  （2） 能启动、退出“画图”程序，并能保存画图文件。  （3） 初步认识绘图工具箱，能使用“刷子”工具绘画。 重点 学会启动和退出“画图”软件，并认识各种画图工具 难点 会用“刷子”工具进行写和画，体会“刷子”工具的使用效果 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引言：今天，老师将带领大家前往外校参观“小小画家”作品展。（角色扮演） 归纳：上面所有的作品都是使用Windows系统自带的“画图”软件完成的。而今天我们就要正式学习“画图”软件，正式认识我们这一个新朋友。 欣赏作品 （发表自己的看法） 引出课题 讲授新课 1. （启动画图） 我们要认识“画图”新朋友就必须和它见见面，现在请大家拿出你们的小手，找找“画图”新朋友藏在哪里呢。 （在操作过程中，引导学生互帮互助） 跟随教师操作 （单击“开始”按钮 移动鼠标到“程序” 移动鼠标到“附件” 单击“画图”选项） 2.（再识窗口 回顾旧知） 现在，我们正式见面啦，大家还记得老师在第一节课的时候说过，开学第一件事是什么吗？我们大家听听“画图”软件的自我介绍。不过在此之前，她要考考大家，我们上节课学习了窗口的四大部分，分别是标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏。那画图软件的四大部分，你能准确找到并填写正确吗？ 拿出任务卡，完成任务一：“猜一猜” 识别画图软件的组成部分。 3.（认识工具） 画图软件自我介绍，在自我介绍的过程中，完成任务卡上的任务二，我们需要把左侧的工具与右侧的功能进行相匹配。 课堂小结 现在画图软件也很希望能融入大家的生活圈，你能不能把它介绍给你的小伙伴呢？ 引导学生完成任务卡中的“小盘点” 根据板书，总结梳理知识 介绍新朋友 （学习收获） 板书 第4课 认识“画图”新朋友 一、启动画图软件 二、认识画图工具 学科网（北京）股份有限公司 $$