10.5 机械效率 第2课时　测量滑轮组的机械效率 2023－2024学年沪科版物理八年级全一册

第十章　机械与人 第五节　机械效率 第2课时　测量滑轮组的机械效率 1. 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中： （1） 实验原理是 　η＝×100％　⁠。  （2） 实验需要直接测量的物理量是 　钩码重力G　⁠、  　 钩码上⁠、　拉力F　⁠和 　绳端移动距离s　⁠。  （3） 需要的测量工具是 　弹簧测力计　⁠和 　刻度尺　⁠。  （4） 在测量绳端拉力时，应 　竖直缓慢　⁠拉动弹簧测力计，使钩码　匀速　⁠上升。  η＝×100％　 钩码重力G　 钩码上升高度h 拉力F　 绳端移动距离s　 弹簧测力计　 刻度尺　 竖直缓慢　 匀速　 2. 影响滑轮组机械效率的因素有 　动滑轮重G动　⁠、 　被提升的物体重G⁠和 　滑轮和轴之间的摩擦　⁠等。  动滑轮重G动　 被提升的物体重G物 滑轮和轴之间的摩擦　 1. （2022·扬州）在“测量滑轮组机械效率”的活动中，装置如图所示，欲使所测机械效率提高，下列措施可行的是（　A　） A. 转轴加润滑油 B. 增加提升高度 C. 增大提升速度 D. 减小物体质量 第1题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. （2023·济南一模）如图所示，用同一滑轮（G滑＜G物）按甲、乙两种方式匀速提升同一钩码，绳重和摩擦均忽略不计，F甲 　＞　⁠F乙，机械效率η甲  　＞　⁠η乙。（选填“＞”“＜”或“＝”）  　 第2题 ＞　 ＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. 小明正在探究“滑轮组的机械效率和绕线方式是否有关”时，请参照小明设计的图甲补全图乙完成探究实验。 　 第3题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. （2022·葫芦岛模拟）同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图，实验数据记录如表所示。 　 　 第4题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 实验次序 钩码重G/N 钩码上升 高度h/m 拉力的大小F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η/％ 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5 （1） 实验中应沿竖直方向 　匀速缓慢　⁠拉动弹簧测力计。  匀速缓慢　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2） 分析表中数据可知：第4次实验是用如图 　丙　⁠所示的装置来完成的。  （3） 通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度 　无关　⁠（选填“有关”或“无关”）。  （4） 通过比较 　1、3　⁠两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。  （5） 通过比较3、4两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，机械效率 　越小　⁠（选填“越大”或“越小”）。  丙　 无关　 1、3　 越小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. （2022·南阳宛城二模）如图所示，装修工人正在利用动滑轮和木箱匀速向上搬运水泥。下列做法可以提高动滑轮机械效率的是（　C　） A. 增大拉动绳子的速度 B. 将木箱换成质量更大的金属箱 C. 换用更轻质的滑轮 D. 减小每次木箱中所装水泥的质量 第5题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 用如图所示的实验装置探究滑轮组的机械效率，下列说法正确的是（　B　） A. 实验时弹簧测力计可以在静止时读数 B. 实验时不用刻度尺也可以测量出滑轮组的机械效率 C. 滑轮组的机械效率与动滑轮重力的大小无关 D. 同一滑轮组的机械效率随所挂钩码的重力增大而增大，最终可以达到100％ 第6题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. （2022·淮北模拟）如图所示，用完全相同的滑轮按甲、乙两种不同的绕线方法提升相同数量的钩码，不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是（　A　） 第7题 A A. 乙更省力，机械效率相同 B. 一样省力，机械效率相同 C. 甲更省力，甲机械效率更高 D. 乙更省力，乙机械效率更高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 如图所示，用相同的滑轮装成甲、乙两个滑轮组，在相同时间内分别将A、B两物体匀速提升相同高度。已知物体的重力GA＞GB，忽略绳重和摩擦，下列判断正确的是（　D　） 第8题 D A. 两个滑轮组中绳子自由端移动的距离相等