买菜（教案）-2023-2024学年四年级下册数学北师大版

课 时 教 学 笔 记 第 3周第 2课时 授课时间： 2024 年 3 月12日 课题 买菜 内容 11-12页 课型 新授 教学 目标 1.结合具体的生活探索不进位加法和不退位减法的计算方法，并能够正确地计算。 2.培养学生在解决问题中的估算意识和能力。 3.使学生能够运用小数的加、减法来日常生活中简单的实际问题. 重点 探索计算方法并正确计算 难点 在解决问题中的估算意识和能力 关键 理解算理 教学 准备 教师 课件 学生 环节 时间 教学内容 师生活动 设计意图 激趣导入，提出问题 3’ 自主探究，解决问题 15’ 尝试练习，拓展巩固 14’ 分层作业，巩固提升 3’ 一、谈话导入 二、新知探究 三、当堂训练 四、作业布置： 一、谈话导入 二、新知探究 1、完成课本估一估。 2、提出自己的疑问供小组成员讨论。 3、小组合作，每组根据任务大小派出若干名同学展示成果，同学认真听，认真评，并提出置疑。 4、在我们学过的整数加减法中，计算法则是什么？ 1.25＋2.41= 3.66-1.25= 5、概括小数加减法的计算法则。 小数加减法的计算法则主要包括以下几点： 对齐小数点。首先将小数点对齐，确保相同数位上的数能够正确对齐，这样做是为了确保加减法运算时，相同数位上的数值能够正确对应。 进行加减法运算。对齐小数点后，可以按照整数加减法的规则进行计算，即从右到左依次进行加法或减法运算。 调整小数点的位置。在完成所有数位上的加减法运算后，将小数点放置在正确的位置上，以保持原有的小数位数不变。 6、为什么要小数点对齐，它起什么作用? 三、当堂训练 1、0.2＋5.5= 1.2+9= 5.03+3.24= 4.5+1.05= 2、判断对错，有错的题目在下面空白处订正。 四、作业布置： 1、练一练4、5、6题写作业本。 2、完成相关配套练习。 3、口算。 0.4+1.5= 4.9-3.6= 0.61-0.21= 6+0.03= 4、用竖式计算。 3.2+1.73= 11.35+64.5= 18.7-3.4= 12.89-10.56= 5、某城市今天早上气温6.5oC，中午气温比早上升高了3.1oC，晚上比中午下降了4.5oC，则今天晚上的气温是多少摄氏度？ 6、甲、乙、丙三个数的和是28.49，甲、乙两数的和是17.32，甲、丙两数的和是12.49,甲数是多少？ 板 书 设 计 买菜 1.25+2.41=3.66（元） 只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。 课 后 反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$