2.燕子（课件）-2023-2024学年统编版语文三年级下册

2.燕子 郑振铎（1898—1958） 作家、文学史家。笔名西谛、郭源新，福建长乐（今福州市长乐区）人。“五四”时期曾与瞿秋白等合编《新社会》。1921年与沈雁冰、王统照等组织文学研究会。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等；编有《中国版画史图录》《中国古本戏曲丛刊》等。 初读课文 整体感知 分组讨论 1.分四组进行讨论，每组选出1名小组长来发言。 2.每组成员积极讨论，要注意课堂纪律。 3.每组讨论后，将你们自己想到的答案写在题目旁边。 再读课文 把握重点 1.作者写了燕子的什么？ 2.作者是从哪些方面写的？ 燕 子 迎 春 图 1.这一自然段出现了哪些景色？ 2.小燕子的到来让画面变得怎么样？ 1.想一想这里写了燕子的什么？ 2.它的动作是什么样的？ 燕 子 飞 行 图 燕 子 休 憩 图 1.这里的小燕子在做什么？ 2.它为什么要休息？ 课堂小结 本课以燕子为中心，从燕子的外形写到春天的景色，在写燕子飞行时的情形，最后写到燕子飞倦时的样子，从而赞美春天的美景，表达作者对自然、对燕子的喜爱之情。 布置作业 1.有感情地朗读课文，边读边想象。 2.找出课文中你认为优美的词语，再摘抄下来。 谢谢聆听！ Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$