内容正文:
九年级上学期第三次阶段自评(B)
语文
(考试范围:至70页 满分:120分)
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共8页,四个大题,满分120分。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用。(共28分)
1. 阅读下面语段,回答问题。
当你因忙碌而qiáo悴时,能静下来,品清茗的芬芳,听微风的轻吟,疲惫的心神就会有所慰藉,甚至收获绽放的心花;当你感到思想干瘪、言辞kuì乏的时候,能坐下来,读古人的智慧,阅今人的风流,深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。心灵不应该囿于生活琐事,而应该从尘世获得幸福,这就是处世的箴言。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. jí biě pī zhuō B. jí biē pēi zhuō
C. jiè biē pī zhuó D. jiè biě pēi zhuó
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字
qiáo( )悴 kuì( )乏
2. 诗词默写。
爱国是中华民族的优良传统。辛弃疾为陈同甫赋壮词“_______,_______”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),表现了自己杀敌报国、建功立业的志向;身处边疆时,范仲淹闻羌管声默然落泪,“羌管悠悠霜满地,______,_______”(《渔家傲·秋思》);远征途中,纳兰性德听北风呼啸,怅惘而放歌“身向云山那畔行,________,_________”(《浣溪沙》);目睹民族危机的秋瑾决心寻求救国之道,发出“______?__________”(《满江红》)的呼喊。
名著阅读。(4分)
3. 根据表格内容填空。
阅读策略
比较作品内容
关注独特的讽刺艺术
内容与问题
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事,使情节曲折生动。如《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“孙悟空三打白骨精”等故事情节。《水浒传》中有“①”等故事情节。
《儒林外史》第五回中有这么一个故事:“②”。故事通过细节描写,把严监生那吝啬形象刻画得入木三分,活灵活现。
4. 格列佛的故事显示了作者对其所处时代的了解与观察,也彰显着时代特色,饱含对时代的讽刺。请结合《格列佛游记》的内容,回答下面两个问题。
(1)书中多次提到中国,请你写出两项关于中国的内容。
(2)请结合书中的具体内容,说说“慧骃”是怎样教育子女的。(说出一个方面即可)
5. 下列句子语序排列正确的一项是( )
①龚自珍观察落花飘零,想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
②这些例子都说明了思考支配语言,语言表现观察。
③施耐庵在《水浒传》中三次写虎,为什么写得那么精彩呢?
④林黛玉观察落花飘零想到自己凄凉的身世,写出了《葬花词》。
⑤据说,施耐庵为了写出虎的细微特征,不仅翻山越岭,访问猎户,还亲自跑到深山老林里,观察老虎。
A. ①②③④⑤ B. ⑤①③④② C. ③④⑤①② D. ③⑤①④②
6. 九年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)下面是文学社团为本次活动规划的活动流程图,请你用连贯的语言将流程图简洁、准确地介绍给同学们。
(2)小明找了关于四大名著里人物的几副对联布置教室,可惜对联被打乱了,请你帮他找出相关人物对应的上下联,将序号填写在横线上。
上联
下联
人物
①一诗二表三分鼎
②心较比干多一窍
③禅杖打开危险路
④身穿金甲亮堂堂
⑤病如西子胜三分
⑥戒刀杀尽不平人
⑦头戴金冠光映映
⑧万古千秋五丈原
诸葛亮:______
林黛玉:______
鲁智深:______
孙悟空:______
(3)本次活动还将开展“走进小说天地”读书汇报会,计划邀请李老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函。请你修改。
邀请函
尊敬的李老师:
我班将于明天上午九点在本班教室举行“走进小说天地”读书汇报会,诚邀您前来点评并观摩。同学们都特别希望聆听您的拙见,衷心期待您莅临指导!
2023年4月12日
九年级(1)班
①邀请函中用语不得体的一处是“______”为“______”
②画线的句子有语病,应修改为:_________
③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见:___________
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共16分)
阅读下文,完成小题。
大雁
①满仓找到一件特别有意思的事站在空旷的田野上,看大雁飞过。
②大雁从北方的天空飞过来,越过他的头顶,飞向南方的天空。它们拉开长长的队伍,不断变换着队形,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,不时发出“啊啊”的