2.2逻辑思维的基本要求课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

逻辑思维的基本要求 2.2 同学们，你们知道 形式逻辑的核心任务： 是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 形式逻辑的三大基本规律 同一律：思维确定性要求 矛盾律：思维一致性要求 排中律：思维明确性要求 温故知新 买家：“你这儿有好茶吗？” 卖家：“我这儿全是好茶，从来不卖变质的茶。” 你怎么蹲在路边吃麻辣烫啊？ 不吃麻辣烫那我吃什么？ 同一律的要求： 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。 故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 示例评析 老师，我不认识孙中山！ 某中学的历史课堂上，老师提问一学生：“你是怎样认识孙中山的？” 这位学生回答道：“老师，我不认识孙中山。” 听到这个答案后，全班同学哄堂大笑，老师也是哭笑不得。 老师所说的“认识”:指对孙中山这个历史人物的评价和理解； 同学所说的“认识”:是指日常生活中的交往。 偷换概念 1.遵循同一律的原因： ①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。 ②要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。 同一律：思维的确定性要求 2.同一律的公式及基本内容： 通用公式：A是A 基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断 “A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。 同真同假 3.同一律的要求：（概念的同一性；判断的同一性） 同一 条件 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。 ①故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题” ②同一律所反对的只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。 不同 条件 ①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。 ②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。 概念的同一律：在同一个思维过程中，使用的概念必须保持同一，不能中途更换。 例如，在论证“人是有理性的动物”这一观点时，必须始终将“人”的概念保持一致，不能突然将“人”替换为“机器人”或其他非人类的实体。 判断的同一律：判断是对事物有所断定的思维形式。同一个思维过程中，每个判断必须保持自身的同一，不能变更。 例如，在论证某个数学定理时，如果开始时断定“这个定理是正确的”，那么在后续的论证过程中，就不能突然改变这个判断，说“这个定理是错误的”。 有一只老虎感冒了，想要吃掉熊猫，熊猫哭了：“你感冒了，干嘛要吃掉我呢？ 老虎说：“广告上说了，感冒就要吃白加黑！” 解读：一方面是熊猫的外形特征，一方面指的是“白加黑”感冒药，老虎的错误在于混淆了“白加黑”有不同的含义。这个故事中老虎把“白加黑”这种感冒药偷换成了“白加黑”颜色。 偷换概念 某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于计划生育……” 解读：在这个例子中某领导开的是关于安全生产的会议，但是具体内容却变成了与安全关系不大绿化和计划生育问题。属于转移了话题。 偷换论题 【探究与分享】 判断：下列表述是否违反同一律？ 1.顾客：你这里有好茶吗？ 店员：我这儿全是好茶，从来不卖变质茶？ 2.顾客:你们这儿是怎么搞的?啤酒里有苍蝇! 服务员:啊，不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。 3.“小张去年还是团员，现在已是党员了” 偷换论题 偷换概念 未违反，不同条件下 矛盾律：思维的一致性要求 矛盾的由来 1.遵循矛盾律的原因： ①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。 ②要避免思维出现不融贯一致，就要遵循矛盾律的要求。 2.矛盾律的公式及基本内容： 通用公式：A不是非A 基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A” 和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真，其中必有一假。 以真推假 3.矛盾律的要求： 同一 条件 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。 （自相矛盾） ①“概念”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对于同一个对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。 ②“判断”角度 ，矛盾律要求：在同一思维过程中，对同一对象，不能同时作出两个相互矛盾的判断。 不同 条件 客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的。 ①唯物辩证法所讲的矛盾： 矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。 辩证矛盾是客观的、普遍存在的。 ②思维中出现的自相矛盾： 矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的