河南省宜阳县2022-2023学年八年级下学期第三次月考语文试题

2022—2023学年下学期第三次学情诊断 八年级语文 （诊断范围：第一单元至第四单元，第六单元第21、22课） 注意事项： 1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共29分） 1. 阅读下面语段，回答问题 校园随四季的变换而（ ）出不同的美。春日的校园（ ），微风吹来，空气中飘来阵阵花香，【A】大小蝴蝶飞舞其间，让人忍不住停下来驻足欣赏；炎炎夏日，zhòu雨蛮横地降临，带来丝丝的凉意，抬头间发现，【B】校园内的树木经雨水洗礼后越发郁郁葱葱；秋日的校园温馨而tián静，【C】当然，很大的原因是随着天气转凉活动在花园里的昆虫逐渐销声匿迹造成的；冬日，【D】随着一场雪的降临，使万物缄默，褪去了一切喧嚣，银装素裹的校园（ ）成为童话中的冰雪王国。 （1）根据拼音填写汉字，给加点的字注音。 zhòu（ ）雨 蛮横（ ） tián（ ）静 缄（ ）默 （2）在语段中括号处填入词语，恰当的一项是（ ） A. 展现 花团锦簇 俨然 B. 展现 五彩缤纷 已然 C. 涌现 花团锦簇 俨然 D. 涌现 五彩缤纷 已然 （3）语段中四个画线句没有语病的是______。（填字母） 2. 古诗文默写。 诵诗词，背古文，追寻文化的基因，感受文化的魅力，寻求文化中的美好。“①_____，②_____。溯游从之，宛在水中坻”是《诗经》中传达出的执着深情；“③_____，并怡然自乐”（《桃花源记》）是陶渊明描绘的世外桃源中老幼的和乐之美；“④_____，⑤_____”（《送杜少府之任蜀州》）是王勃心中独特的友情之美；“青树翠蔓，⑥_____”（《小石潭记》）是柳宗元笔下如画的风景之美；“⑦_____⑧_______”（《题破山寺后禅院》）是常建所传达的古寺的幽深肃穆、静谧祥和之美。 名著阅读。（4分） 3. 作者在序言中说：“如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌（捕鱼的竹器）为鱼，未免辜负编撰者的本心了。”作者的“一只船”“以筌为鱼”的比喻对我们阅读《经典常谈》这本书有什么指导意义？ 4. “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。 5. 2023年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日。为此，你所在的学校开展以“识别灾害风险，掌握减灾技能”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成任务。 （1）请你仿照示例，为此次活动再设计两种形式。 活动一：了解常见自然灾害 活动二：______ 活动三：______ 活动四：组织防灾减灾演练 （2）你所在的小组在搜集资料时，发现天气网某次发布的有关河南的气象灾害预警信息中多地出现了甲、乙两种预警信号。请你结合资料卡，以甲、乙两种预警信号为例，向组内成员解说如何正确地解读预警信号。 资料卡 大风蓝色预警信号 24小时内可能受大风影响，平均风力可达6级以上，或者阵风7级以上；或者已经受大风影响，平均风力为6～7级，或者阵风7～8级并可能持续。 大风黄色预警信号 12小时内可能受大风影响，平均风力可达8级以上，或者阵风9级以上；或者已经受大风影响，平均风力为8～9级，或者阵风9～10级并可能持续。 大风橙色预警信号 6小时内可能受大风影响，平均风力可达10级以上，或者阵风11级以上；或者已经受大风影响，平均风力为10～11级，或者阵风11～12级并可能持续。 大风红色预警信号 6小时内可能受大风影响，平均风力可达12级以上，或者阵风13级以上；或者已经受大风影响，平均风力为12级以上，或者阵风13级以上并可能持续。 【注】图形符号颜色为中文标注的颜色，且与中英文文字背景颜色一致。GALE意为“大风”。 （3）学校决定有计划地进行一系列的防灾演练，同桌小河抱怨道：“防灾减灾教育开开班会就行了，何必大费周章地进行演练！”请你对他进行劝说。 二、现代文阅读（共26分） （一）（共14分） 阅读下文，完成下面小题。 不被大风吹倒 亲爱的年轻朋友： ①节日快乐！ ②想起几天前，你们在我的公众号留言问我，如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？ ③这确实是一个必须面对的重要问题。 ④谁都不敢保证自己一生中不会遇到困难，甚至是艰难时刻。 ⑤我无法告诉你一个适合所有人的标准答案，但可以与你们分享两个小故事。当我遇到艰难时刻时，给我带来知识与力量的一本书和