内容正文:
1 / 9
休
对
故
人
思
故
国
,
且
将
新
火
试
新
茶
。
诗
酒
趁
年
华
。
—
北
宋·
苏
轼
《
望
江
南·
超
然
台
作
》
2 / 9
专题 07:式与方程·用字母表示数【四大考点】
本专题是专题 07:式与方程·用字母表示数。本部分内容包括用字母表示数、
运算律、公式及等量关系式等,作为方程的基础内容,相对简单,建议作为小升
初复习基础内容进行讲解,一共划分为四个考点,欢迎使用。
.............................................................................. 3
..........................4
.................................................................................. 6
...................................................................................... 7
3 / 9
【方法点拨】
关于代数式的基本书写格式是学习代数的基本知识,从编者教学情况来看,
部分教师对于正确规范的代数式书写重视程度严重不够,导致部分学生出现一些
低级错误,尤其是在进入新初一学习代数运算时,经常出现笔误错算的情况,与
此有较多关联,小升初起着拔基固本的作用,因此,将其作为一大考点单独列出。
1.关于字母与字母相乘的书写。
中间的乘号可用“.”表示或省略不写,例如:A×B可写成 A·B或 AB。
2.关于数字与字母相乘的书写。
把数字放到字母前,中间的乘号可用“.”表示或省略不写,例如:3×B可写成 3·B
或 3B。
注意:乘 1的字母就等于这个字母的本身。
3.关于两个或多个相同字母相乘的书写。
需要写成平方或立方的形式,例如:B×B可写成 B2,B×B×B可写成 B3。
4.关于分数的书写。
4 / 9
当字母和带分数相乘时,要把带分数化成假分数。
5. 关于除法的书写。
含有字母的除法运算中,最后结果要写成分数形式,分数线相当于除号。
例如:5除以 a 写作
a
5
,不要写成 5÷a。
6. 关于单位的书写。
如果代数式后面带有单位名称,是乘除运算结果的直接将单位名称写在代数式后
面,若代数式是带加减运算且须注明单位的,要把代数式括起来,后面注明单位。
例如:甲同学买了 5本书,乙同学买了 a本书,他们一共买了(5+a)本。
【典型例题】
2×a×b可简写成( ),c×c×5可简写成( )。
【对应练习 1】
省略乘号,写出下面各式。
c×b=( ) n×5.6=( )
a×a=( ) 1×x=( )
【对应练习 2】
省略乘号写出下面各式。
a x x x 8b 1b
【对应练习 3】
省略乘号,写出下面各式。
b x b b 5x 12a a b 5 x
1a 3 a 35m 30b 7x y 2 c c
【方法点拨】
用字母或者含字母的式子表示数或数量关系时,先分析关系再列式子。
【典型例题 1】含字母式子的意义。
甲、乙两支施工队一起修路。甲施工队修了 4天,平均每天修 x千米;乙施工队
修了 9天,平均每天修 0.3千米。一共修了 4.3千米。4 x表示
5 / 9
( ),4 x+9×0.3表示( )。
【典型例题 2】用字母表示数量关系。
在括号里填上含有字母的式子。
(1)一辆卡车运 x吨煤,共运了 3次,平均每次运煤( )吨。
(2)五年级学生小丽和爸爸妈妈一起去公园,公园的成人门票是每张 a元,学生门
票是每张 b元。小丽一家三口共需付( )元购买门票。
【典型例题 3】用字母表示运算律。
(a+b)×c=( )·( )+( )·( ),这是应用了
( )。
【典型例题 4】用字母表示面积或周长公式。
1. 用字母表示长方形和正方形的面积和周长公式。
正方形的面积=边长×边长
正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽
长方形的周长=(长+宽)×2
2. 一个长方形的长是 b厘米,宽是 a厘米,如果把宽边增加 3厘米,则面积增
加多少平方厘米?如果把长边增加 5厘米,则面积增加多少平方厘米?
【对应练习 1】
小轿车的速度是 a千米/时,它从黄山市开往杭州市,行了 3小时后,距离杭州
市还有 35千米。
(1)3a表示( )。
(2)杭州市距离黄山市有( )千米。
【对应练习 2】
在横线上填上适当的数或字母。
5.3×3.4+3.4×4.7= ×( + )
(a-b)×c= × - ×
6 / 9
【对应练习