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具:③当做燃料;④婴儿的护具;孩子的
赞美和依恋。
玩具;劳作的工具
24.略
16.(1)他选择笋芽儿早发的朝南向阳的暖坡
济宁市七年级第二学期考前示范卷(二)
去找。两眼就像扫雷的仪器,仔细地搜索
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着地面。
8.苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了:草色
(2)“摸”“按”“敲”“拘”等动词,具体细致
入竹帘,使室内染上青色。
地展现了父亲挖冬笋的过程,表现了父亲
9.无/案牍/之劳形
丰富的劳动经验和高超的挖笋技术。
10.清 颜色
17.“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后,不同
11.繁花似锦,写景色的稼艳已极;游人如云,
土壤条件下的春笋尽情生长的状态。春笋
写环境之喧嚷若市。然而这种景色人人
生长得轰轰烈烈的壮观景象,顽强、旺盛的
尽知,已无新鲜之感。运用反衬,将芳春
生命力,给作者留下深刻的印象,震撼了心
的丽景色与早春的“清景”形成鲜明对
灵,所以“终生难忘”。
照,更加突出作者对早春清新之景的喜爱。
18.抒发了作者对竹的赞美,对童年生活的眷
12.(1)贾生才调更无伦
恋和对家乡的热爱
(2)灌清连而不妖
19.因为阳光下,自杨被照得通体明亮,叶子翠
(3)烟笼寒水月笼沙
绿,树干纯白,色彩饱和度强。而西洋油
(4)箫鼓追随春社近
画,用色饱满,所以适宜画白杨
(5)斯是陋室 惟吾德馨
20.因为终于亲眼见到了喜欢的白杨,看到了
13.(1)传统文化进校园作为传承和弘扬中华
它的挺拔高峻,见证了它毫无晦暗苍凉之
优秀传统文化的重要途径,要围绕着读经
色,且它的“疏朗与简洁”深深吸引了
典展开。
“我”。一声惊叫,完全是兴奋喜悦之声。
(2)内容:这幅宣传画的主体是一本书,封
21.此刻的心情,当是喜悦与兴奋并存。亲眼
面的最上方有“经典作品”四个字,中间是
看到无比崇敬的白杨,消除了对白杨“晦
充电的电源插孔。寓意:经典作品可以给
暗苍凉”的误解,自然喜悦;看到白杨的疏
人充电,每个人都应该多阅读经典作品。
朗与简洁,联想到谦谦君子,自然兴奋。
14.图一:祥子连人带车被抓壮丁。
22.“白杨的气质”指的是:忠诚,耐得住寂寞
图二:孙探敲诈祥子。
傲岸挺拔,坚强不屈,默默奉献
15.①餐桌的美食(经济来源):②生活的用
#行二
23.略
-16-