专题12 三角形高频考题分类训练(12种类型60道)-2023-2024学年七年级数学下册专题训练+备考提分专项训练 备考提分专项训练·2024精华版(北师大版)

2024-04-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第四章 三角形
类型 题集-专项训练
知识点 三角形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2024-04-18
更新时间 2024-04-18
作者 弈泓共享数学
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-04-18
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来源 学科网

内容正文:

专题12 三角形高频考题分类训练(12种类型60道) 目录 【类型1 三角形的个数】 1 【类型2 确定第三边的长】 2 【类型3 利用两边之和大于第三边求解】 2 【类型4 利用中线求线段长】 3 【类型5 利用中线求面积】 4 【类型6 三角形的外角】 6 【类型7 利用角平分线求度数】 7 【类型8 添加条件得全等】 8 【类型9 利用全等求线段长】 10 【类型10 利用全等求角度】 11 【类型11 最值问题】 12 【类型12 基础证明题】 13 【类型1 三角形的个数】 1.如图,在中,点、分别在、上,则图中三角形的个数是(    )    A.5 B.6 C.7 D.8 2.图中三角形的个数是(    )    A. B. C. D. 3.如图,,,则以为高的三角形的个数是(    )    A.6 B.5 C.4 D.3 4.图中,以DE为边的三角形有(    ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.图中三角形的个数是(  ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 【类型2 确定第三边的长】 6.三角形的两边长分别为2和5,其第三条边的长度可能是(   ) A.2 B.3 C.6 D.10 7.已知三角形两边长分别为和,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是(    ) A. B. C. D. 8.已知三角形的两边长分别是和,则此三角形第三条边的长可能是(    ) A. B. C. D. 9.若长度为4,7,a的三条线段能构成三角形,则a的最大整数是多少?(    ) A.9 B.10 C.11 D.12 10.现有长度为两条线段,下列长度的线段中能与这两条线段组成三角形的是(    ) A. B. C. D. 【类型3 利用两边之和大于第三边求解】 11.已知一个三角形有两条边相等,一边长为,另一边长为,则这个三角形的周长为(   ) A. B. C.不能确定 D.或 12.下列长度的三条线段能组成三角形的是(    ) A.2,3,6 B.4,4,8 C.4,7,11 D.5,8,12 13.下列长度的三条线段,不能组成三角形的是(  ) A.3,7,5 B.4,8,5 C.3,12,7 D.7,13,8 14.如图,在三角形中,于点D,则下列关系不成立的是(  ) A. B. C. D. 15.如图,为了估计池塘岸边M,N两点之间的距离,小明在该池塘的一侧选取一点O,测得米,米,则M,N两点之间的距离可能是(    ) A.26米 B.19米 C.6米 D.5米 【类型4 利用中线求线段长】 16.如图,中,,是边上的中线,若的周长为35,则的周长是(  ) A.20 B.29 C.26 D.28 17.如图,是的中线,,若的周长比的周长大,则的长为(   ) A. B. C. D. 18.如图,在中,,分别是边上的中线和高,若,则的长为(    ) A.5 B.6 C.8 D.10 19.如图,中,是中线,,的周长为,的周长是(    ) A.20 B.25 C.30 D.35 20.如图,中为中线,,,则与的周长之差为(    )    A.1 B.2 C.3 D.4 【类型5 利用中线求面积】 21.如图,在△ABC中,已知点D、E、F分别为边的中点,且的面积为16,则阴影部分的面积为(  ) A.4 B.6 C.8 D.10 22.如图,已知、分别为的边、的中点,连接、,为的中线. 若四边形的面积为20,则的面积为(    ) A.30 B.32 C.34 D.36 23.如图,中线交于点.若阴影部分的面积是7,则的面积是(    ) A.10 B.14 C.17 D.21 24.如图,点和点分别是边和上一点,,,连接,交于点,若的面积为,则与的面积之差为( ) A. B. C. D. 25.如图,在中,是边上的中线,是中边上的中线,若的面积是16,则的面积是(    ) A.8 B.6 C.4 D.2 【类型6 三角形的外角】 26.有一张直角三角形纸片,记作,其中,按如图方式剪去它的一个角(虚线部分),在剩下的四边形中,若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 27.如图,已知直线,将一个含有角的直角三角板按照如图所示放置,已知,则的大小为(  ) A. B. C. D. 28.如图,直线,直线与相交.若,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 29.在“三角尺拼角”实验中,小聪把一副三角尺按如图所示的方式放置,则的度数为(     ) A. B. C.° D. 30.将直角三角板和直尺按照如图位置摆放.若,则的度数是(     ) A. B. C. D. 【类型7 利用角平分线求度数】 31.如图,在△ABC中,∠

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